Ressourcen aktivieren mit dem Unbewussten
ZRM-Bildkartei
2011
Hogrefe, vorm. Verlag Hans Huber
978-3-456-84985-0 (ISBN)
Hogrefe, vorm. Verlag Hans Huber
978-3-456-84985-0 (ISBN)
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Das Züricher Ressourcen Modell (ZRM) ist eine erprobte Methode zur gezielten Entwicklung von Handlungsspielräumen.
Eine Besonderheit des Zürcher Ressourcen Modells liegt darin, dass neben bewussten Motiven auch weniger bewusste oder sogar unbewusste Bedürfnisse miteinbezogen werden. Dafür wurde ein neues Verfahren entwickelt, um Ressourcen zu aktivieren. Dabei wählen die Teilnehmenden Bilder aus, die im nächsten Schritt mit dem 'Ideenkorb' ausgewertet werden.
Die vorliegende ZRM-Bildkartei ergänzt die Version mit dem Manual (ISBN 978-3-456-84746-7) und ist besonders geeignet für Einzelcoaching und Coaching mit wenigen Personen.
Eine Besonderheit des Zürcher Ressourcen Modells liegt darin, dass neben bewussten Motiven auch weniger bewusste oder sogar unbewusste Bedürfnisse miteinbezogen werden. Dafür wurde ein neues Verfahren entwickelt, um Ressourcen zu aktivieren. Dabei wählen die Teilnehmenden Bilder aus, die im nächsten Schritt mit dem 'Ideenkorb' ausgewertet werden.
Die vorliegende ZRM-Bildkartei ergänzt die Version mit dem Manual (ISBN 978-3-456-84746-7) und ist besonders geeignet für Einzelcoaching und Coaching mit wenigen Personen.
Maja Storch, geb. 1958, Dr. phil., ist Diplompsychologin, Psychodramatherapeutin und Jungsche Psychoanalytikerin. Sie arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität in Zürich und in der Erwachsenenbildung mit Schwerpunkt Persönlichkeitsentwicklung, Psychotherapie und Coaching. Sie lebt in Süddeutschland.
| Reihe/Serie | Psychologische Praxis |
|---|---|
| Zusatzinfo | A6-Bildkartei mit 64 Motiven |
| Sprache | deutsch |
| Gewicht | 318 g |
| Einbandart | kartoniert im Schuber |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie |
| Schlagworte | Arbeits-, Organisations- u. Wirtschaftspsychologie • Das Unbewusste • Das Unbewußte • Entwicklungspsychologie – Pädagogische Psychologie • Kommunikation, Beratung, Bildung |
| ISBN-10 | 3-456-84985-0 / 3456849850 |
| ISBN-13 | 978-3-456-84985-0 / 9783456849850 |
| Zustand | Neuware |
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