Ethik in der Psychologie
Der erste Teil ermöglicht einen Einblick in das geschichtliche, philosophische und juristische Fundament der psychologischen
Ethik. Ein Forschungsteil beinhaltet Hinweise zur Good Scientific Practice, zum ethischen Umgang mit vulnerablen Populationen und zur Rolle von Ethikkommissionen. Spezifische Themenbereiche (z. B. Online-Ethik, Neuroethik und Tierethik) bilden den dritten Teil. Abschließend werden Beispiele ethischen Handelns in der Beratung, Behandlung und Diagnostik sowie in der Supervision und Lehre vorgestellt.
Zahlreiche Fallbeispiele, Checklisten und Tabellen sowie Zusatzmaterial auf www.UTB-mehr-wissen.de dienen einer anschaulichen Gestaltung des Themas und einer Vertiefung des Wissens.
Dieses Lehrbuch vermittelt - in vier zentrale Themenfelder aufgeteilt - ethische Grundlagen und Prinzipien der Psychologie: Der erste Teil ermöglicht einen Einblick in das geschichtliche, philosophische und juristische Fundament der psychologischen Ethik. Ein Forschungsteil beinhaltet Hinweise zur Good Scientific Practice, zum ethischen Umgang mit vulnerablen Populationen und zur Rolle von Ethikkommissionen.Spezifische Themenbereiche (z. B. Online-Ethik, Neuroethik und Tierethik) bilden den dritten Teil. Abschließend werden Beispiele ethischen Handelns in der Beratung, Behandlung und Diagnostik sowie in der Supervision und Lehre vorgestellt.Zahlreiche Fallbeispiele, Checklisten und Tabellen sowie Zusatzmaterial zum Download dienen einer anschaulichen Gestaltung des Themas und einer Vertiefung des Wissens.
Frau Dr. Anna Felnhofer ist Klinische Psychologin und Gesundheitspsychologin und lehrt am Institut für Angewandte Psychologie an der Universität Wien.
Dr. Oswald D. Kothgassner ist Universitätslektor, Klinischer Psychologe und Gesundheitspsychologe und lehrt an der Universität Wien.
Prof. Dr. Ilse Kryspin-Exner (em.) lehrte an der Fakultät für Psychologie der Universität Wien.
Prolog 9
Einleitende Bemerkungen zum Arbeiten mit dem vorliegenden Buch 12
I. Grundlagen
1 Psychologische Ethik – ein Pleonasmus? Überlegungen zur Bedeutung einer Ethik in der Psychologie 17
Anna Felnhofer, Oswald D. Kothgassner & Ilse Kryspin-Exner
2 Philosophische Grundlagen von Moral und Ethik 24
Anja Weiberg & Philipp Schmidt
3 Eine Geschichte der Ethik in der Psychologie 34
Anna Felnhofer & Isabelle Heurix
4 Ethik als gesetzlicher Begriff 45
Alexander Tipold
II. Forschung
5 Die drei Ebenen der Ethik in der psychologischen Forschung: Intention, Institution, Individuum 57
Alexander Ebert & Ilse Kryspin-Exner
6 Good Scientific Practice: Planung und Durchführung psychologischer Studien 70
Dorothea König
7 Good Scientific Practice: Publikationen 80
Martin Voracek
8 Interdisziplinäre Aspekte von Forschung und Ethik 96
Andreas Klein
9 Ethik im Umgang mit vulnerablen Gruppen 111
Brigitte Lueger-Schuster
10 Ethische Aspekte im Umgang mit Kindern beziehungsweise Minderjährigen 126
Ulrike Sirsch
III. Spezifische Themenbereiche
11 Ältere Menschen und Forschungsethik im Spannungsfeld zwischen Medizin und Sozialwissenschaften 137
Susanne Schuett & Ilse Kryspin-Exner
12 Geroethics. Ethische Aspekte im Umgang mit assistiven Technologien und altersbedingten Erkrankungen 148
Oswald D. Kothgassner, Doris Weber, Anna Felnhofer & Ilse Kryspin-Exner
13 Ethische Grundfragen der Psychologie in der Mensch-Tier-Beziehung 160
Birgit U. Stetina & Lisa M. Glenk
14 Cyberethics. Ethik im Kontext psychologischer Onlineforschung 181
Anna Felnhofer, Oswald D. Kothgassner, Elisabeth Kastenhofer & Birgit U. Stetina
15 Neuroethics 193
Andreas Klein
IV. Anwendungsfelder
16 Ethik in der klinisch-psychologischen Praxis 205
Julia Betz & Ilse Kryspin-Exner
17 Ethische Prinzipien in der (klinisch-)psychologischen Diagnostik 217
Oswald D. Kothgassner & Marilena Bertacco
18 Ethik in der psychologischen Praxis: Kinder 232
Katharina Pal-Handl & Ulrike Leiss
19 Der Psychologe als Lehrender – eine Ethik des Lehrens 246
Anna Felnhofer
20 Ethik in der Supervision 257
Julia Betz, Birgit U. Stetina & Ilse Kryspin-Exner
Epilog 267
Anhang
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 271
Sachregister 275
Zusätzliche Onlinekapitel 277
lt;p>Aus: Zeitschrift für Evangelische Ethik Nr.1, Januar 2013, Herman Westerink
"Das Lehrbuch ist sehr gut strukturiert und in vier zentrale Themenfelder aufgeteilt, wobei zahlreiche Fallbeispiele und Dilemmata, Kurzfragen und Übungen, Erklärungen zu Fachbegriffen, Themenblöcke und Tipps [...] dazu beitragen, dass das Buch eine gute Balance zwischen Theorie und Praxis, Forschung und Lehre findet und noch dazu sehr gut lesbar ist. [...] Den Autoren und Autorinnen ist es in der Tat sehr gut gelungen die Nähe zur Forschungspraxis und sonstigen Anwendungsfeldern nie aus den Augen zu verlieren."
Aus: Zeitschrift für Evangelische Ethik Nr.1, Januar 2013, Herman Westerink
„Das Lehrbuch ist sehr gut strukturiert und in vier zentrale Themenfelder aufgeteilt, wobei zahlreiche Fallbeispiele und Dilemmata, Kurzfragen und Übungen, Erklärungen zu Fachbegriffen, Themenblöcke und Tipps […] dazu beitragen, dass das Buch eine gute Balance zwischen Theorie und Praxis, Forschung und Lehre findet und noch dazu sehr gut lesbar ist. […]
Den Autoren und Autorinnen ist es in der Tat sehr gut gelungen die Nähe zur Forschungspraxis und sonstigen Anwendungsfeldern nie aus den Augen zu verlieren.“
| Erscheint lt. Verlag | 6.10.2011 |
|---|---|
| Reihe/Serie | UTB Uni-Taschenbücher |
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 540 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeines / Lexika |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Klinische Psychologie | |
| Schlagworte | Beratung • Beratung, Diagnostik, Ethik, Ethik in der Psychologie, Psychologie • Diagnostik • Ethik • Ethik in der Psychologie • Psychologie |
| ISBN-10 | 3-8252-8465-4 / 3825284654 |
| ISBN-13 | 978-3-8252-8465-7 / 9783825284657 |
| Zustand | Neuware |
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