Geschichte lehren
Thematische Anregung zum Lehrplan
Seiten
2008
|
3. Auflage
Freies Geistesleben (Verlag)
978-3-7725-0243-9 (ISBN)
Freies Geistesleben (Verlag)
978-3-7725-0243-9 (ISBN)
Lindenberg orientiert umfassend über den Geschichtsunterricht an Waldorfschulen, stellt didaktische Überlegungen an und zeigt an vielen anschaulichen Beispielen, wie lebendiger Geschichtsunterricht aussehen kann. Von der 5. bis zur 12. Klasse werden Methode und Inhalt im Einzelnen dargestellt.
Christoph Lindenberg 1930 – 1999:studierte Geschichte, englische Philologie sowie Philosophie und Pädagogik in Göttingen und Freiburg1955 - 1980 Lehrer an verschiedenen Waldorfschulenab 1980 freier Schriftsteller und Dozent am Seminar für Waldorfpädagogik in Stuttgart
| Erscheint lt. Verlag | 15.3.2008 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 157 x 225 mm |
| Gewicht | 545 g |
| Einbandart | gebunden |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Geschichtstheorie / Historik |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Schlagworte | Beispiele • Didaktik • Geschichtsunterricht • HC/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik • Lehre • Methodik • Unterricht • Unterrichtsbeispiele • Unterrichtsinhalte • Unterrichtsmethoden • Unterrichtspraxis • Waldorfpädagogik • Waldorfschule |
| ISBN-10 | 3-7725-0243-1 / 3772502431 |
| ISBN-13 | 978-3-7725-0243-9 / 9783772502439 |
| Zustand | Neuware |
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