Blick ins Buch

Verstehen lehren

Ein Plädoyer für guten Unterricht

Andreas Gruschka (Autor)

Buch | Softcover

191 Seiten

2011
Reclam, Philipp (Verlag)
978-3-15-018840-8 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)

Titel erscheint in neuer Auflage

Artikel merken

Zu diesem Artikel existiert eine Nachauflage

Erziehen heißt Verstehen lehren. Ein Plädoyer für guten Unterricht

Andreas Gruschka

2019, 2. Auflage

Buch | Softcover

CHF 9, ⁵⁰

zur Neuauflage

So viel Reform von Schule war nie – mittlerweile macht sich Erschöpfung breit, denn der technokratische Reformdiskurs erweist sich zunehmend als unfähig, die pädagogische Substanz der Probleme auch nur zu erfassen. Andreas Gruschka entwickelt deshalb einen Neuansatz: Ein erster Teil untersucht die gegenwärtige Reform der Schule im Licht des eigentlichen pädagogischen Anspruchs. Daran schließt sich ein Teil mit Einzeluntersuchungen zur misslingenden Reform der Schule an. Im abschließenden dritten Teil entwickelt Gruschka einen Vorschlag, wie es erziehender Unterricht ermöglichen könnte, die pädagogische Verantwortung und Aufgabe endlich wiederzugewinnen.

I Einführung
Die gegenwärtige Reform der Schule aus dem Blickwinkel des pädagogischen Anspruchs an Schule und Unterricht

Das Reformgewitter

Der pädagogische Anspruch an Schule und Unterricht

Umdeutungen von »gutem Unterricht«

II
Einzeluntersuchungen über Probleme im Zusammenhang der Reform der Bildung, der Didaktik und der Erziehung

Die Umstellung des Unterrichts auf Bildungsstandards und Kompetenzmodelle als Verzicht auf

Bildung als Verstehen

Die fortschreitende Didaktisierung anstelle eines »Lehren des Verstehens«

Harte Fächer, weiche Fächer Modelle der neuen Erziehung in und durch Schule

III
Neuansatz – Wie »Verstehen lehren« erlaubt, die pädagogische Verantwortung und Aufgabe wiederzugewinnen

Die Alternative zu Bildungsstandards: fachliche Konzepte

Entdidaktisierung der Inhalte angesichts ihrer Didaktisierung.

Erziehung durch Methoden anstelle von Methodentraining

Was bleibt?

Literatur

Erscheint lt. Verlag	1.6.2011
Reihe/Serie	Reclams Universal-Bibliothek ; 18840
Verlagsort	Ditzingen
Sprache	deutsch
Gewicht	95 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Philosophie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Didaktik • Philosophie • Philosophiedidaktik • Sachbuch • Unterricht / Unterrichten
ISBN-10	3-15-018840-7 / 3150188407
ISBN-13	978-3-15-018840-8 / 9783150188408
Zustand	Neuware