Kooperatives Lernen im Englischunterricht (Primarstufe)
Die Kommunikationsfähigkeit fördern - vom ersten Schuljahr an
Seiten
2018
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2018
NEUE DEUTSCHE SCHULE (Verlag)
978-3-87964-314-1 (ISBN)
NEUE DEUTSCHE SCHULE (Verlag)
978-3-87964-314-1 (ISBN)
Mehr als jedes andere Unterrichtsfach setzt der frühe Englischunterricht auf die Bereitschaft zur Kommunikation und Kooperation.
Hier überträgt die Autorin das Konzept des Kooperativen Lernens gekonnt, um die Vermittlung von Kerninhalten positiv zu beeinflussen als auch den aktiven Sprachgebrauch und die sozialen Kompetenzen der Schüler und Schülerinnen zu erhöhen.
Zahlreiche spielerische Methoden sollen das Einüben von Vokabeln und Satzstrukturen erleichtern.
Weitere hier vorgestellte kooperativ gestaltete Unterrichtsmodelle, vielfältige Materialvorschläge und Kopiervorlagen regen zu einer experimentierfreudigen Unterrichtsgestaltung an.
Mehr als jedes andere Unterrichtsfach setzt der frühe Englischunterricht auf die Bereitschaft zur Kommunikation und Kooperation.
Hier überträgt die Autorin das Konzept des Kooperativen Lernens gekonnt, um die Vermittlung von Kerninhalten positiv zu beeinflussen als auch den aktiven Sprachgebrauch und die sozialen Kompetenzen der Schüler und Schülerinnen zu erhöhen.
Zahlreiche spielerische Methoden sollen das Einüben von Vokabeln und Satzstrukturen erleichtern.
Weitere hier vorgestellte kooperativ gestaltete Unterrichtsmodelle, vielfältige Materialvorschläge und Kopiervorlagen regen zu einer experimentierfreudigen Unterrichtsgestaltung an.
Hier überträgt die Autorin das Konzept des Kooperativen Lernens gekonnt, um die Vermittlung von Kerninhalten positiv zu beeinflussen als auch den aktiven Sprachgebrauch und die sozialen Kompetenzen der Schüler und Schülerinnen zu erhöhen.
Zahlreiche spielerische Methoden sollen das Einüben von Vokabeln und Satzstrukturen erleichtern.
Weitere hier vorgestellte kooperativ gestaltete Unterrichtsmodelle, vielfältige Materialvorschläge und Kopiervorlagen regen zu einer experimentierfreudigen Unterrichtsgestaltung an.
Mehr als jedes andere Unterrichtsfach setzt der frühe Englischunterricht auf die Bereitschaft zur Kommunikation und Kooperation.
Hier überträgt die Autorin das Konzept des Kooperativen Lernens gekonnt, um die Vermittlung von Kerninhalten positiv zu beeinflussen als auch den aktiven Sprachgebrauch und die sozialen Kompetenzen der Schüler und Schülerinnen zu erhöhen.
Zahlreiche spielerische Methoden sollen das Einüben von Vokabeln und Satzstrukturen erleichtern.
Weitere hier vorgestellte kooperativ gestaltete Unterrichtsmodelle, vielfältige Materialvorschläge und Kopiervorlagen regen zu einer experimentierfreudigen Unterrichtsgestaltung an.
| Zusatzinfo | Schwarz-Weiß-Zeichnungen, Tabellen |
|---|---|
| Verlagsort | Essen |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 584 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Didaktik • Englischunterricht Primarstufe • Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Grundschule • Kooperatives Lernen • Methodik • Unterrichtsvorbereitung |
| ISBN-10 | 3-87964-314-8 / 3879643148 |
| ISBN-13 | 978-3-87964-314-1 / 9783879643141 |
| Zustand | Neuware |
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