Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik
Ansätze – Methoden – Grundbegriffe
Seiten
2010
|
7 Tabellen
J.B. Metzler, Part of Springer Nature - Springer-Verlag GmbH
978-3-476-02301-8 (ISBN)
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200 Einträge zu sämtlichen Bereichen der Fremdsprachendidaktik
Der gegenwärtige Diskussionsstand im Überblick
Für alle Fremdsprachen geeignet
Dieses Lexikon informiert fundiert über die Grundlagen, Konzepte, Methoden und zentralen Grundbegriffe des Lehrens und Lernens fremder Sprachen. Es umfasst Begriffe aus der Sprach-, Literatur-, Kultur- sowie Mediendidaktik und ist für alle Fremdsprachen gleichermaßen relevant. Das Lexikon bietet Artikel u.a. aus den folgenden Bereichen: Unterrichtsformen (Lehr- und Lernorte, Fernunterricht, Volkshochschulunterricht etc.), Kompetenzen (interkulturelle Kompetenzen, narrative Kompetenz, Medienkompetenz etc.), Materialien und Medien (Lehrwerk, Lernsoftware, Sprachlernspiel, Tafelbild etc.), Institutionelles (Lehrerbildung, Übergang, Zentralabitur etc.). Die einzelnen Artikel stellen den gegenwärtigen Diskussionsstand dar und beziehen auch die konkrete Unterrichtspraxis mit ein.
Verkaufsargumente
Umfasst alle Bereiche der Fremdsprachendidaktik.
Ein Nachschlagewerk, das die Gegenstände der Fremdsprachendidaktik lexikalisch erschließt, ist konkurrenzlos und ein absolutes Desiderat.
Fremdsprachenlernen ist wichtiger Bestandteil aller philologischen Studiengänge, bzw. der Lehramtsstudiengänge und zahlreicher außeruniversitärer Fortbildungsinstitutionen.
Umfangreiche Zielgruppe (s.o.)
Der gegenwärtige Diskussionsstand im Überblick
Für alle Fremdsprachen geeignet
Dieses Lexikon informiert fundiert über die Grundlagen, Konzepte, Methoden und zentralen Grundbegriffe des Lehrens und Lernens fremder Sprachen. Es umfasst Begriffe aus der Sprach-, Literatur-, Kultur- sowie Mediendidaktik und ist für alle Fremdsprachen gleichermaßen relevant. Das Lexikon bietet Artikel u.a. aus den folgenden Bereichen: Unterrichtsformen (Lehr- und Lernorte, Fernunterricht, Volkshochschulunterricht etc.), Kompetenzen (interkulturelle Kompetenzen, narrative Kompetenz, Medienkompetenz etc.), Materialien und Medien (Lehrwerk, Lernsoftware, Sprachlernspiel, Tafelbild etc.), Institutionelles (Lehrerbildung, Übergang, Zentralabitur etc.). Die einzelnen Artikel stellen den gegenwärtigen Diskussionsstand dar und beziehen auch die konkrete Unterrichtspraxis mit ein.
Verkaufsargumente
Umfasst alle Bereiche der Fremdsprachendidaktik.
Ein Nachschlagewerk, das die Gegenstände der Fremdsprachendidaktik lexikalisch erschließt, ist konkurrenzlos und ein absolutes Desiderat.
Fremdsprachenlernen ist wichtiger Bestandteil aller philologischen Studiengänge, bzw. der Lehramtsstudiengänge und zahlreicher außeruniversitärer Fortbildungsinstitutionen.
Umfangreiche Zielgruppe (s.o.)
Carola Surkamp, Professorin für Englische Fachdidaktik, Universität Göttingen
| Erscheint lt. Verlag | 22.9.2010 |
|---|---|
| Zusatzinfo | VI, 352 S. |
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 155 x 235 mm |
| Gewicht | 372 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Bilingualer Unterricht • Didaktik • Fremdsprache • Fremdsprachendidaktik • Fremdsprachendidaktik; Lexikon/Nachschlagewerk • Fremdsprachenforschung • Lehramt • Lexikon Fremdsprachendidaktik • Literatur • Moderne Fremdsprache • Referendare • SLA • Sprachen • Sprachlehrforschung • Unterricht • Zweisprachiger Unterricht |
| ISBN-10 | 3-476-02301-X / 347602301X |
| ISBN-13 | 978-3-476-02301-8 / 9783476023018 |
| Zustand | Neuware |
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