Bildungsräume in Bewegung

Perspektiven aus Wissenschaft, Wirtschaft und Praxis

Maria Schneider, Michael Pries (Herausgeber)

Buch | Hardcover

154 Seiten

2014
Bertelsmann, W (Verlag)
978-3-7639-3890-2 (ISBN)

Infos

(Bildungs)räume stehen in engem Zusammenhang mit dem Erfolg von Aneignungs- und Vermittlungsprozessen. Wie können Bildungsräume zu Treibhäusern des Wissens werden? Welche Konzepte von Bildungslandschaften sind vorstellbar? Welche Vermittlungsräume sind schon Realität? Der Sammelband präsentiert die Ergebnisse der 4. Zukunftskonferenz 2009 der Kommission Pädagogische Freizeitforschung in der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft in der Autostadt Wolfsburg und stellt weiterführende Aufsätze von namhaften Referenten vor, wie z.B. von Horst Opaschowski. Die Verknüpfung von Praxisreflektionen und Wissensständen leistet einen wertvollen Beitrag zur Einrichtung und Neuordnung von Bildungsräumen.
In der Publikationsreihe 'In Bewegung' beschäftigt sich die Autostadt GmbH, die Kommunikationsplattform der Volkswagen AG, gemeinsam mit verschiedenen Herausgebern mit dem Thema Mobilität.

Autor

Maria Schneider ist Kreativdirektorin der Autostadt GmbH. Michael Pries leitet die pädagogische Fachabteilung "Inszenierte Bildung" der Autostadt in Wolfsburg.

Inhalt

Vorwort: Bildungsräume in Bewegung

1 Entgrenzung des Lernens
Bildung zwischen Raum und Zeit (Horst W. Opaschowski)
Zukünfte institutionalisierter Bildung (Gerhard de Haan)
"Performance first"? Jugendkulturen, Öffentlichkeit, Medienkulturen und neue Bildungsräume (Klaus Siebenhaar)
Lernen aus Ortsbegegnungen (Jürgen Hasse)

2 Schule und außerschulische Lernorte
Der dritte Pädagoge (Reinhard Kahl)
Freiräume, die den Geist wach halten (Jürgen Mayer H.)
Bildungsräume zwischen Inszenierung und Aneignung (Karen van den Berg)
Schulraum - Klassenraum - Bildungsraum (Ingrid Kellermann/Christoph Wulf)

3 Vermittlung - Inszenierung - Vermarktung
Ästhetische Inszenierung des Wissens (Friedo Meger/Friedemann Stampa)
Identitätsgeneratoren. Notizen zur kuratorischen Praxis als Bildungsentität (Kai-Uwe Hemken)
Erlebnisorientierte Lernorte - die neue Rolle des Pädagogen in inszenierten Bildungsräumen (Renate Freericks)
Bildungsräume als Marketinginstrumente - Chancen und Risiken (Rainer Hartmann)

Autorenverzeichnis

Produkt-Details

• Reihe/Serie: In Bewegung ; 2
• Verlagsort: Bielefeld
• Sprache: deutsch
• Maße: 170 x 240 mm
• Gewicht: 345 g
• Einbandart: gebunden
• Themenwelt: Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Latein / Altgriechisch
• Schlagworte: Architektur des Wissens • Ausbildung • außerschulische Lernorte • Bildung • Bildungsforschung • Bildungslandschaft • Bildungslandschaften • Bildungslandschaften, • Bildungsräume, • Erziehung • Erziehungswissenschaft • Forschung • Gerhard de Haan • Gesellschaft • Jugend • Jugendkultur • Klassenraum • Lernen • Marketing • Medienkultur • Mobilität • Schule • Vermarktung • Wissen, • Zukunftsforschung
• ISBN-10: 3-7639-3890-7 / 3763938907
• ISBN-13: 978-3-7639-3890-2 / 9783763938902
• Zustand: Neuware