Grammar for Young Learners
Seiten
2009
Oxford University Press (Verlag)
978-0-19-442589-6 (ISBN)
Oxford University Press (Verlag)
978-0-19-442589-6 (ISBN)
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Helps teachers of young learners introduce and practise grammar in a fun and motivating way.
Steers a middle course between grammar-based and communicative approaches to teaching: meaning is the main focus of all language teaching and grammar is an intrinsic part of making meaning explicit.
Steers a middle course between grammar-based and communicative approaches to teaching: meaning is the main focus of all language teaching and grammar is an intrinsic part of making meaning explicit.
Reihe/Serie | Resource Books for Teachers |
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Verlagsort | Oxford |
Sprache | englisch |
Maße | 219 x 275 mm |
Gewicht | 373 g |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen |
Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung | |
Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
ISBN-10 | 0-19-442589-4 / 0194425894 |
ISBN-13 | 978-0-19-442589-6 / 9780194425896 |
Zustand | Neuware |
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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