Philosophieren mit erzählenden Texten. Didaktische Impulse für den Philosophieunterricht. Für die Sekundarstufe I und II (Texte und Materialien für den Unterricht)
Reclam, Philipp (Verlag)
978-3-15-015081-8 (ISBN)
Linda Merkel unterrichtet Didaktik des Fachs Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde an der Universität Potsdam und beschäftigt sich mit dem Einsatz narrativer Texte zur Förderung der ethischen Bildung im Ethikunterricht.
Vorwort I. Identität 1. Wie sähen Außerirdische uns Menschen? - Matt Haig: Ich und die Menschen 2. Was macht mich zu dem, was ich bin? - David Levithan: Letztendlich sind wir dem Universum egal 3. Sollte ich auf die Stimme meines Gewissens hören? - Oscar Wilde: Das Bildnis des Dorian Gray II. Der Mensch und die Gemeinschaft 1. Dürfen Freunde mir nützen? - Oscar Wilde: Der ergebene Freund 2. Ist Untreue in einer Beziehung immer falsch? - Leo Tolstoi: Anna Karenina 3. Transkulturalität: Wie gelingt Kommunikation auf Augenhöhe? - Kristina Aamand: Wenn Worte meine Waffe wären III. Freiheit und Verantwortung 1. Ist der Mensch, der das Böse wählt, womöglich besser als einer, dem das Gute aufgezwungen wird? - Anthony Burgess: Die Uhrwerk-Orange 2. Sollte man sich auch in Ausnahmesituationen an moralische Regeln halten? - Suzanne Collins: Die Tribute von Panem3. Wie sollte unsere Gesellschaft mit Vielfalt umgehen? - Julia Latscha: Lauthalsleben IV. Sinn und Glück 1. Was bedeutet es, erwachsen zu werden? - Jerome D. Salinger: Der Fänger im Roggen 2. Wer soll ich sein, wenn ich alles sein darf ? - Nina Pauer: Wir haben keine Angst 3. Brauche ich andere Menschen für ein erfülltes Leben? - D. H. Lawrence: Der Mann, der Inseln liebte V. Leben im Angesicht des Todes 1. Lebenszeit - sparen oder verschwenden? - Michael Ende: Momo 2. Welche Bedeutung hat mein Tod für mein Leben? - Irvin Yalom: Die Schopenhauer-Kur 3. Sollten Menschen, die große Qualen leiden, ihr Leben selbst beenden dürfen? - Gavin Extence: Das unerhörte Leben des Alex Woods VI. Wissen, Glauben, Zweifeln 1. Was kann ich verlässlich wissen? - Don De Lillo: Weißes Rauschen 2. Kann ich sicher sein, dass ich existiere? - Jostein Gaarder: Der Besuch des Schriftstellers 3. Sind Glaube und Vernunft unvereinbar? - Detlev F. Neufert: Jesus: Das Interview VII. Quellenverzeichnis VIII. Literaturhinweise
| Erscheinungsdatum | 14.07.2021 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Reclams Universal-Bibliothek ; 15081 |
| Verlagsort | Ditzingen |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 96 x 148 mm |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Sekundarstufe II |
| Schlagworte | Analyse • Beschreibungen • Blau • Blaue Reihe • Deutsch • Didaktik • Didaktik Philosophie Schule • Didaktik Philosophieunterricht • Didaktik Philosophie Unterricht • Didaktische Impulse Philosophie Schule • Didaktische Impulse Philosophieunterricht • Didaktische Impulse Philosophie Unterricht • Erläuterungen • Erzählender Text Philosophie Unterricht • Erzählende Texte Philosophie Schule • Erzählende Texte Philosophieunterricht • Erzählende Text Philosophie Unterricht • Ethik • gelbe bücher • Hintergrundinformationen • Interpretation • Klassenlektüre • Klausurvorbereitung • Lehrer • Lektüre • Lektürehilfe • Lektüreschlüssel • Literatur • Literatur Klassiker • Merkmale • Multiperspektive Schule • Multiperspektive Unterricht • Multiperspektivität Schule • Multiperspektivität Unterricht • Philosophie • Philosophie Impulse Schule • Philosophie Impulse Unterricht • Philosophie Schule • Philosophieunterricht • Philosophie Unterricht • Philosophische Impulse Schule • Philosophische Impulse Unterricht • Reclam Hefte • Reclams Universal Bibliothek • Reclam Texte Und Materialien • Schulcurriculum Philosophie • Schullektüre • Textanalyse • Textausgabe • Texte und Materialien • Unterrichtsmaterial • Unterrichtsvorbereitung • Weltliteratur • Zusammenhänge |
| ISBN-10 | 3-15-015081-7 / 3150150817 |
| ISBN-13 | 978-3-15-015081-8 / 9783150150818 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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