Zum Umgang mit Vielfalt als sportpädagogische Herausforderung
Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 26.-28. Mai 2005 in Kiel
Seiten
2006
Feldhaus (Verlag)
978-3-88020-470-6 (ISBN)
Feldhaus (Verlag)
978-3-88020-470-6 (ISBN)
Mit dem Schwerpunkt "Zum Umgang mit Vielfalt als sportpädagogische Herausforderung" hat die dvs-Sektion Sportpädagogik auf ihrer Jahrestagung 2005 in Kiel ein Thema ausgewählt, das unter den postmodernen Bedingungen zunehmender Entwicklungsdynamik, Heterogenität, Verunsicherung, Risiken und Paradoxien nicht nur aktuelle gesellschaftliche Bedeutung hat, sondern auch sehr zukunftsbezogen ist.
In über 40 Beiträgen werden in diesem Band verschiedene Bezüge des Themas aufgegriffen, z.B. zum Schulsport, zum Sport mit behinderten Menschen und zum Alterssport. Darüber hinaus werden aktuelle Ergebnisse sportpädagogischer Forschungsarbeiten präsentiert.
In über 40 Beiträgen werden in diesem Band verschiedene Bezüge des Themas aufgegriffen, z.B. zum Schulsport, zum Sport mit behinderten Menschen und zum Alterssport. Darüber hinaus werden aktuelle Ergebnisse sportpädagogischer Forschungsarbeiten präsentiert.
Wolf-Dietrich Miethling ist Professor für Sportpädagogik, -soziologie, -geschichte sowie -philosophie und Claus Krieger ist Wissenschaftlicher Assistent am Institut für Sport und Sportwissenschaften der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel.
Erscheint lt. Verlag | 19.6.2006 |
---|---|
Reihe/Serie | Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft ; 156 |
Zusatzinfo | div. Abb. u. Tab. |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 470 g |
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
Weitere Fachgebiete ► Sportwissenschaft | |
Schlagworte | Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik • HC/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik • Schulsport • Sportpädagogik • Sportunterricht • Vielfalt |
ISBN-10 | 3-88020-470-5 / 3880204705 |
ISBN-13 | 978-3-88020-470-6 / 9783880204706 |
Zustand | Neuware |
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