Pädagogik bei Verhaltensstörungen

Kritische Studien zu den Diskurs- und Förderpraktiken in der schulischen Erziehungshilfe

Marc Willmann (Autor)

Buch | Softcover

229 Seiten

2024
Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg
978-3-8253-8356-5 (ISBN)

Noch nicht erschienen (ca. Dezember 2024)
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Die Pädagogik der Gegenwart erkennt zunehmend die herausragende Bedeutung, die der emotionalen und sozialen Entwicklung im Kindes- und Jugendalter (auch) für das schulische Lernen zukommt. Störungen dieser Entwicklungen führen die Pädagogik an die eigenen Grenzen und Fragen nach dem (schul-)pädagogischen Umgang mit emotional-sozialen und Verhaltensschwierigkeiten werden nach wie vor pädagogischen Spezialdisziplinen überlassen. In der Bearbeitung dieser pädagogischen Grenzen bilden die Sonderpädagogik und Sozialpädagogik - trotz ihrer sehr unterschiedlichen Blickrichtungen - ein gemeinsames Diskursfeld (Erziehungshilfe) aus.Die vorliegende Anthologie zielt auf eine kritische Betrachtung dieser fachwissenschaftlichen Spezialdiskurse zur schulischen und außerschulischen Erziehungshilfe und fragt nach den dort verhandelten Ansätzen und Konzepten. Die einzelnen Beiträge werden umrahmt von einer gemeinsamen untersuchungsleitenden Fragestellung: Wieviel (und welche) Pädagogik steckt in den spezialpädagogischen Diskursen an den Grenzen der Erziehung?

Erscheint lt. Verlag	19.12.2024
Verlagsort	Heidelberg
Sprache	deutsch
Maße	135 x 210 mm
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Didaktik • Emotion • Erziehungshilfe • Fachdiskurse • Fachgeschichte • Förderpädagogik • Förderpraxis • Inklusion • Schule • Sonderpädagogik • Sozialpädagogik • Unterricht • Verhaltensstörungen
ISBN-10	3-8253-8356-3 / 3825383563
ISBN-13	978-3-8253-8356-5 / 9783825383565
Zustand	Neuware