Katholische politische Bildung?
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-2620-2 (ISBN)
lt;b>Dr. Ruth Bendels, Direktorin der Katholischen Akademie des Bistums Hildesheim, Hannover Gunter Geiger, Direktor der Katholischen Akademie Fulda
Was ist ‚katholische Bildung‘? Oder ‚katholisch-sozial orientierte politische Bildung‘? Oder sollte man sagen, ‚christliche Bildung‘ ...? Ein Vorwort
Zusammenfassungen der Beiträge
Teil I: Literarische Perspektiven
Auf dem Eis (von Lisa Krusche)
Von der Freiheit, an Gott zu glauben (von Mirna Funk)
Gehen Sie weiter, es gibt hier (fast) nichts zu sehen! (von Nora Gomringer)
Vier Fragen und ein offenes Ende zur katholischen Bildung (von Felicitas Hoppe)
Teil II: Praxis und Erfahrung
Katholische Bildung – Was könnte das sein? (von Klaus Mertes)
Transformatio – Systematisch-theologische Reflexionen im Anschluss an das Bildungskonzept des „Campus für Theologie und Spiritualität Berlin“ (von Ulrich Engel)
Die Extrameile – Journalismusausbildung in der katholischen Kirche (von Claudia Nothelle)
Teil III: Wissenschaft: Bildungstheoretische, theologische und philosophische Überlegungen
„Katholische Bildung“ – ist wiederherstellbar, was verloren ist? (von Heinz-Elmar Tenorth)
Katholische politische Bildung – eine sozialethische Perspektive (von Ursula Nothelle-Wildfeuer)
Anders Bilden. Katholische Bildung – heute (von Holger Zaborowski)
Teil IV: Gesellschaftlicher Auftrag
Christliche Bildung im wissenschaftlich-technischen Zeitalter (von Armin Grunwald)
Katholische politische Bildung im Spannungsbogen demokratischer Wertevermittlung in einer multireligiösen Gesellschaft (von Ahmad Mansour und Gürcan Kökgiran)
Grundeinkommen und christliche Sozialethik: Widerspruch oder Zuspruch? (von Thomas Straubhaar)
Wie gelingt Transformation? Ein Beitrag zur Zukunft der katholischen politischen Bildung (von Markus Baumanns)
Autorinnen- und Autorenverzeichnis
Liest man wirklich alle 14 Beiträge wird man sicherlich nicht mit all den Meinungen und Eindrücken der Autoren konsent sein. Allerdings, und das ist sicher, man wird seinen Horizont erweitert haben insofern man bereits ist, die Meinungen der Autoren zuzulassen. Das Buch ist sicherlich gut geeignet, für alle, die sich mit dem Thema auseinandersetzen und eine eigene Meinung bilden wollen. Zudem könnten die Essays zur Meinungsschaffung und Bildung zu, Beispiel an Schulen verwendet werden. Die einzelnen Stücke der jeweiligen Autoren vereinfachen auch den Lesefluss, und geben so dem Leser die Möglichkeit, die Texte unabhängig voneinander zu lesen.
Sophia Aut, Fuldaer Zeitung, 15. September 2023
| Erscheinungsdatum | 11.03.2023 |
|---|---|
| Co-Autor | Mirna Funk, Gürcan Kökgiran, Lisa Krusche, Ahmad Mansour, Ursula Nothelle-Wildfeuer, Thomas Straubhaar, Holger Zaborowski, Nora-Eugenie Gomringer, Felicitas Hoppe, Klaus Mertes SJ, Ulrich Engel OP, Claudia Nothelle, Heinz-Elmar Tenorth, Armin Grunwald, Markus Baumanns |
| Verlagsort | Leverkusen-Opladen |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 220 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung | |
| Schlagworte | catholic education • Church • Democracy • Demokratie • katholische Bildung • Kirche • Participation • Partizipation • Values • Values education • Werte • Werteerziehung |
| ISBN-10 | 3-8474-2620-6 / 3847426206 |
| ISBN-13 | 978-3-8474-2620-2 / 9783847426202 |
| Zustand | Neuware |
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