Blick ins Buch

Hochbegabte Kinder inklusiv fördern

Differenzierter Unterricht in der Grundschule

Petra Breuer-Küppers, Anna-Maria Hintz, Mario Spies (Autoren)

Buch

130 Seiten

2021
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-03056-9 (ISBN)

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Kinder mit Hochbegabung fordern LehrerInnen im Unterricht oft heraus. Aber was ist Hochbegabung? Und wie kann ich als Lehrerin oder Lehrer im Alltag mit dieser Herausforderung umgehen? Dieses Buch bietet neben einer theoretischen Einführung in das Thema Hochbegabung eine Vielfalt an Unterrichtsideen, die sich in der Praxis bewährt haben und die speziell auf diese SchülerInnen zugeschnitten sind. Die Förderideen lassen sich gut in inklusiven Klassen umsetzen und beinhalten unterschiedliche Schwierigkeitsgrade, sodass alle Kinder etwas davon haben. Denn alle Kinder können den Schulalltag durch neue Sichtweisen bereichern.

Petra Breuer-Küppers ist Lehrerin für Sonderpädagogik an der LVR-Hanns-Dieter-Hüsch-Schule in Vierse und Vorstandsmitglied bei Science on Stage Deutschland.Prof. Dr. Anna-Maria Hintz hat die Professur für Pädagogik und Didaktik bei Beeinträchtigungen des Lernens unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Bildungsprozesse an der Universität Oldenburg inne.Mario Spies ist Schulleiter der Grundschule Lankern und Referent für "Spielregeln der Natur".

Erscheinungsdatum	17.09.2021
Zusatzinfo	38 Abb. 8 Tab.
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Maße	170 x 230 mm
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Beschäftigung • Didaktik • Fallbeispiele • Förderung • Frühförderung • Grundschule • Hochbegabt • Hochbegabung • Inklusion • Klasse • Lehrer • Lerntagebuch • Pädagogik • Schulleitung • Unterricht • Zusatzaufgaben
ISBN-10	3-497-03056-2 / 3497030562
ISBN-13	978-3-497-03056-9 / 9783497030569
Zustand	Neuware