Anders lernen, arbeiten und leben

Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft

Joachim Bröcher (Autor)

Buch | Softcover

332 Seiten

2021
transcript (Verlag)
978-3-8376-5651-0 (ISBN)

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Die Zunahme der durch die »Neue Steuerung« des Bildungssystems produzierten emotionalen und sozialen Problematiken in Schule und Gesellschaft ist evident. Die Antwort darauf liegt jedoch nicht in einer präziseren sonderpädagogischen Diagnostik, Förderung und Intervention, sondern im Umbau von Schule, Universität und Gesellschaft. Joachim Bröcher plädiert für eine selbstgestaltete Bildungspflicht, ein bedingungsloses Grundeinkommen, die Gründung von selbstbestimmten Community-Projekten (in denen gearbeitet, gelernt und gelebt wird) sowie eine handlungsorientierte, philosophische Pädagogik. Die »Kontrollgesellschaft« (Gilles Deleuze) verwandelt sich so in eine Zivilgesellschaft der Entrepreneur*innen.

Joachim Bröcher lehrt an der Europa-Universität Flensburg. Er erforscht den urbanen Raum Berlins aus pädagogischer Sicht sowie die weitere Entwicklung eines transformativen Community-Projekts, das er in einer ländlichen Region von Sachsen-Anhalt gegründet hat.

Erscheinungsdatum	13.04.2021
Reihe/Serie	Pädagogik
Zusatzinfo	81 SW-Abbildungen
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	155 x 240 mm
Gewicht	573 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
Schlagworte	Bildung • Bildungsforschung • Bildungssoziologie • Bildungstheorie • Community • Digital Studies • Education • Educational Research • Emotionales Lernen • emotional learning • Gesellschaft • Pädagogik • Pädagogik: Theorie und Philosophie • Pedagogy • social learning • Social Pedagogy • Society • Sociology of Education • Soziale Arbeit • Soziales Lernen • Sozialpädagogik • Theory of Education • Transformation • urban studies
ISBN-10	3-8376-5651-9 / 3837656519
ISBN-13	978-3-8376-5651-0 / 9783837656510
Zustand	Neuware