'Der lange Sommer der Revolte' (eBook)

Soziale Arbeit und Pädagogik in den frühen 1970er Jahren

Werner Thole, Leonie Wagner, Dirk Stederoth (Herausgeber)

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2020 | 1. Aufl. 2020
XIII, 206 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-28179-3 (ISBN)

Infos

Die 1970er Jahre sind ohne das, was mit 1968 verbunden wird, kaum zu verstehen und die Ereignisse von 1968 würden möglicherweise heute in ihrer Bedeutung ohne die Veränderungen im darauffolgenden Jahrzehnt geringer eingeschätzt.In dem vorliegenden Band wird an Veränderungen im weiten Feld der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft zu Beginn der 1970er Jahre erinnert. Gerahmt werden diese Erinnerungen und kritischen Reflexionen durch Beiträge, die Ereignisse, Auseinandersetzungen und die Suche nach einem neuen Politik- und Kulturverständnis am Ende der 1960er Jahre illustrieren. Neben Beiträgen von Zeitzeug*innen wurden jüngere Wissenschaftler*innen gebeten, die Entwicklung aus ihrer Perspektive zu beleuchten.

Die Herausgeber*innen

Prof. Dr. Werner Thole ist Hochschullehrer an der Universität Kassel.

Prof.in Dr. Leonie Wagner ist Hochschullehrerin an der HAWK Holzminden.

Prof. Dr. Dirk Stederoth ist  Hochschullehrer am Institut für Philosophie der Universität Kassel.

Prof. Dr. Werner Thole ist Hochschullehrer an der Universität Kassel.

Prof.in Dr. Leonie Wagner ist Hochschullehrerin an der HAWK Holzminden.

Prof. Dr. Dirk Stederoth ist  Hochschullehrer am Institut für Philosophie der Universität Kassel.

Inhalt

Vorwort 5
Inhaltsverzeichnis 9
Herausgeber- und Autorenverzeichnis 11
Ouvertüren – die Jahre vor und nach 1968 14
Theorie und Praxis in der Bewegung 15
Zusammenfassung 15
Abstract 15
1Einleitung 16
2Praxis I: Die Paulskirchenaktion 16
3Theorie: Die Diskussion im Haus Gallus 17
4Praxis II: Von der Besetzung des Instituts für Sozialforschung bis zum Busenattentat 21
5Theorie der Praxis der Bewegung: Krahls Organisationsfrage 23
6Theorie der Theorie und Praxis: Adornos letzter Aufsatz 24
Literatur 27
Der Westberliner Marxismus der 1970er Jahre als Fortsetzung der 1968er Bewegung 28
Zusammenfassung 28
Abstract 28
1Die Kapitallesebewegung als globale Basisbewegung mit lokalen Knotenpunkten 29
2Zum „westberliner Marxismus“ 30
3Exemplarische Entwicklungen – Vorstoß in die institutionalisierte Wissenschaft 31
3.1Projekt Klassenanalyse 32
3.2Projekt Krise 33
3.3Die „Kritik der politischen Wissenschaft“ von Blanke, Jürgens und Kastendiek 35
4Weitere Entwicklung, wissenschaftlicher Ertrag und Grenzen des westberliner Marxismus 36
Literatur 37
Zwischen Integration in die „nivellierte Mittelstandsgesellschaft“ und der Suche nach dem revolutionären Subjekt 39
Zusammenfassung 39
Abstract 39
1Zum Wandel des (politischen) Selbstverständnisses der Sozialen Arbeit 40
2Schelskys nivellierte Mittelstandsgesellschaft als Gesellschaftsideologie der BRD 41
3Marcuse oder soziale Randgruppen als Emanzipator_innen 44
4Die neue Suche nach dem revolutionären Subjekt 45
Literatur 47
Vom Sommer der Theorie zum langen Herbst der sozialpädagogischen Praxis 48
Zusammenfassung 48
Abstract 49
1‘68 dauerte mehr als nur ein Jahr 49
2Soziale Arbeit im Umbruch – Praxis der Kritik in den frühen 1970er Jahren 51
2.1Theorie erweist sich an der Praxis – Rumoren in der Praxis der Sozialen Arbeit 52
2.2Kritik der Praxis – Theorie einer neuen Praxis 56
2.3Kritische Praxis bedarf der Forschung 59
3Die Folgen der Kritik 60
Literatur 61
Sinfonien einer Bewegung – Soziale Arbeit und pädagogische Bewegungen in der ersten Hälfte der 1970er Jahre 63
Kinderläden – zur Geschichte und Wirkung der antiautoritären Erziehungsbewegung 64
Zusammenfassung 64
Abstract 64
1Einleitung 64
2Erziehungsziele 67
3Zusammenfassung 69
Literatur 69
Die Erziehungsrevolution der Kinderladenbewegung und ihre Folgen 71
Zusammenfassung 71
Abstract 71
1Einleitung 72
21968 und die Kinderladenbewegung 72
3Wege neuer Erziehung: das Konzept der antiautoritären Erziehung 73
4Institutionelle Verstetigung 75
5Konzeptionell-inhaltliche Auswirkungen 75
6Biographische Bedeutungen für die Kinderladenkinder 76
Literatur 77
Kinder, Kindheit, Kinderschutz 78
Zusammenfassung 78
Abstract 78
1Die 1968er Jahre als Krise und Konflikt mit Chancen und Risiken 78
2Kinder sind anders 79
3Kindheit ist einem Wandel unterworfen 82
4Kinderschutz als Kritik der Gewalt und als Hilfe 84
Literatur 85
Kinderschutz 2018 86
Zusammenfassung 86
Abstract 86
1Herausforderungen des Kinderschutzes zwischen Aktualität und Kontinuität 87
2Zentrale Problemstellungen des Kinderschutzes vor 50 Jahren 88
3Kinderschutz heute – Probleme gelöst? 89
4Ein kritisches Fazit 90
Literatur 91
Entwicklung der Frauenhausbewegung 93
Zusammenfassung 93
Abstract 93
1Erfolge und ihre Kosten 93
2Erfolge und Wandlungen 94
3Erreichte und nicht erreichte Ziele 95
4Professionalisierung und Individualisierung 96
5Institutionalisierung und Schließungsprozesse 96
6Kooperationen und Abgrenzungen 96
7Differenzierungen von Problemlagen und Hilfeangebote 97
8Passungsprobleme 98
9Für eine Frauenhausarbeit im Kontext 98
Literatur 99
Das Private wird politisch 100
Zusammenfassung 100
Abstract 100
1Autonome Frauenhäuser im Kontext der Neuen Frauenbewegung 100
2„Alternative Sozialarbeit“: Betroffenheit, Parteilichkeit, Emanzipation und Autonomie 101
3Feministischer Anspruch oder Soziale Arbeit? 104
Literatur 105
Mit den Heimkampagnen ging es los 107
Zusammenfassung 107
Abstract 107
1Menschenwürde und Menschenrechte von Kindern und Jugendlichen müssen die Erziehungspraxis in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe bestimmen 107
2„Heimkampagnen“ hatten langen Vorlauf 108
3Die Heimkampagnen im Kontext der 68er Revolte 110
4Wie es nach den ersten Skandalisierungen weiter ging 113
Literatur 115
Veränderungen und Entwicklungen in der Heimerziehung durch ’68 – eine Einschätzung 116
Zusammenfassung 116
Abstract 116
1Welche Veränderungen und Entwicklungen hat ’68 in der Heimerziehung bewirkt? 116
2Heimerziehung in der Nachkriegszeit vor 1968 117
3Heimkampagne … 118
4…und die Opfer? 119
5Heimerziehung als Erfolgsgeschichte? 120
6Was sollten wir von ’68 lernen? 120
Literatur 122
„Feministische Bildungsarbeit“ und „autonome Mädchenarbeit“ 123
Zusammenfassung 123
Abstract 123
1Einleitung 124
2Bildungsarbeit 126
3Frauen-Bildungs-Projekte 127
4Sommeruniversitäten und Frauenwochen 128
5„Autonome Mädchenarbeit“ 129
6Zusammenfassende Überlegungen 130
Literatur 132
Jugendarbeit als solidarische Praxis 134
Zusammenfassung 134
Abstract 134
1Hinführung 135
2Standortbestimmung 136
3Offene Jugendarbeit im Arbeiterviertel 138
4Politische Dimensionen der Jugendarbeit 139
Literatur 140
Jugendarbeit als die „Freiheit, frei zu sein“ 142
Zusammenfassung 142
Abstract 142
1Einleitung 143
2Jugendarbeit in der Bildungsbewegung der 1960er 145
3Versuche der Funktionsbestimmung seit den 1970ern 146
4Jugendarbeit heute 148
Literatur 149
Zwischen Revolution und Reform – „1968“ und seine Folgen in der Psychiatrie 151
Zusammenfassung 151
Abstract 152
1„1968“ und die Psychiatriereform 152
2Versorgung der psychisch Erkrankten in den 1960er Jahren und die Folgen des Nationalsozialismus 153
3Inseln der Reformorientierung und Stagnation 155
4Psychiatrie, Psychiatriekritik und die Herstellung von Öffentlichkeit 156
5„Warum ist überhaupt Psychiatrie und nicht vielmehr keine Psychiatrie?“ … 157
6Antipsychiatrie und das Sozialistische Patientenkollektiv Heidelberg 158
7Wahnsinn als Metapher und Projektionsfläche 160
8Offene Fragen – „1968“ und seine Bedeutung für die Psychiatrie 162
Literatur 164
Nachklänge – radikale Kritik und ihre Grenzen 167
Die Geister, die kamen, als wir riefen 168
Zusammenfassung 168
Abstract 168
1Hat 1968 überhaupt eine Bedeutung? Und wenn ja, welche … 169
2Ein Geständnis 171
3Gewinne 172
4Überforderung 175
5Und die Geister … 176
6Noch einmal: Dialektik 183
Literatur 183
„Gegen uns selbst“… 185
Zusammenfassung 185
Abstract 186
1Wurzeln und Antrieb 186
2Forschungsinteresse und Vorgehen 187
3Forschungsergebnisse 187
3.1Zur Geschichte der Gruppe 187
3.2Aktion gegen die Verdrängung am F?Platz 188
4Ausblick 190
Literatur 190
Von der radikalen Kritik zum politischen Dornröschenschlaf 192
Zusammenfassung 192
Abstract 192
1Einleitung 193
2Kritik der Sozialen Arbeit – selbstorganisierte Initiativen 194
3Theorie der Kritik 196
Literatur 200

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 4.5.2020
• Zusatzinfo: XIII, 206 S. 1 Abb.
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Soziologie
• Schlagworte: 1968er Bewegung • Erziehungsrevolution • Feministische Bildungsarbeit • Frauenhausbewegung • Frauenhäuser • Heimerziehung • Jugendarbeit • Kinderladenbewegung • Kinderschutz • Sozialpädagogik
• ISBN-10: 3-658-28179-0 / 3658281790
• ISBN-13: 978-3-658-28179-3 / 9783658281793