Blick ins Buch

Kindheit(en) in formalen, nonformalen und informellen Bildungskontexten (eBook)

Ethnografische Beiträge aus der Schweiz

Anja Sieber Egger, Gisela Unterweger, Marianna Jäger, Melanie Kuhn, Judith Hangartner (Herausgeber)

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2019 | 1. Aufl. 2019
XXXVIII, 342 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-23238-2 (ISBN)

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Der Band versammelt aktuelle ethnografische Studien zu Kindheiten in formalen, nonformalen und informellen Bildungskontexten in der Schweiz. Bei unterschiedlichen disziplinären Zugängen, die spezifisch für die heterogene ethnografische Forschungslandschaft in der Schweiz sind, teilen alle Beiträge dieses Bandes zwei kindheitstheoretische Prämissen: Sie begreifen 'Kindheit' erstens als ein interaktiv, praktisch oder diskursiv hervorgebrachtes Phänomen, das wesentlich durch institutionelle Arrangements geprägt und bedingt ist und verstehen dabei zweitens Bildung als integralen Teil der gesellschaftlichen Institutionalisierung von Kindheit.

Dr. Anja Sieber Egger und Dr. Gisela Unterweger sind Leiterinnen des Forschungszentrums 'Kinder - Kindheiten - Schule' an der Pädagogischen Hochschule Zürich.

Dr. Marianna Jäger war bis zu ihrer Pensionierung Dozentin an der Pädagogischen Hochschule Zürich.

Dr. Melanie Kuhn ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.

Dr. Judith Hangartner ist Professorin und Forschungsbeauftragte am Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation der Pädagogischen Hochschule Bern.

Erscheint lt. Verlag	2.5.2019
Reihe/Serie	Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung
Reihe/Serie	Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung
Zusatzinfo	XXXVIII, 342 S. 9 Abb., 4 Abb. in Farbe.
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Bildungsenthnographie • Bildungssoziologie • Doing difference • ethnicity in education • Kindheitsforschung • Partizipation • Schulethnographie
ISBN-10	3-658-23238-2 / 3658232382
ISBN-13	978-3-658-23238-2 / 9783658232382

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