Blick ins Buch

Erste Hilfe im Umgang mit ADHS, Borderline & Co.

Praxisratgeber zu Störungsbildern und anderen Besonderheiten in der Schule

Christine Fink (Autor)

Buch | Softcover

184 Seiten

2019
Verlag an der Ruhr
978-3-8346-4226-4 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Blick ins Buch (midvox)

Artikel merken

Ratgeber für Lehrer und Sonderpädagogen an Grundschulen, weiterführenden Schulen und in der Jugendarbeit, fachunabhängig, Klasse 1-13 +++ Woran erkenne ich das Prader-Willi-Syndrom? Welche Unterrichtsorganisation hilft einem Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung? Wen informiere ich bei Verdacht auf Drogenmissbrauch? Um Sie im Umgang mit solchen Herausforderungen im inklusiven Setting zu unterstützen, bietet dieser Praxisratgeber kompakte Hintergrundinformationen zu den häufigsten Störungsbildern, Behinderungen und anderen Besonderheiten. Zu jeder Beeinträchtigung gibt es zudem eine Übersicht der Diagnosekriterien und typischen Merkmale. Konkrete Handlungstipps und praxiserprobte Methoden helfen Ihnen, mit betroffenen Kindern und Jugendlichen umzugehen und adäquat auf akute Situationen zu reagieren. Ein Register zum schnellen Nachschlagen sowie zahlreiche Adressen von Anlaufstellen, Ansprechpartner und Medientipps runden das Angebot ab. Hier finden Sie schnell Antworten auf die drängendsten Fragen und können so all Ihre besonderen Schüler optimal unterstützen!

Erscheinungsdatum	08.11.2019
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	458 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Sekundarstufe I
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	ADHS • ADS • Autismus-Spektrum-Störung • Behinderungen • Borderline • Depression • Diagnosekriterien ADHS • Diagnose-Kriterien Behinderungen • Diagnose-Kriterien Borderline • Diagnose-Kriterien Depressionen • Diagnose-Kriterien Dyskalkulie • Diagnose-Kriterien Hochbegabung • Diagnose-Kriterien LRS • Diagnosekriterien Störungsbilder • Dyskalkulie • emotionale und soziale Entwicklung • Förderschwerpunkt Emotionale Entwicklung • Förderschwerpunkt Soziale Entwicklung • Handbuch • Handlungstipps auffälige Schülern • Hintergrundwissen Störungsbilder • Hochbegabung • Inklusion • kompakte Informationen • konkrete Handlungstipps bei Störungsbildern • Lernschwäche • Lese-Rechtschreibschwäche • LRS • Merkmale Störungsbilder • Nachschalgewerk zu Störungsbildern • Nachschlagewerke • Nachschlagewerk Pädagogik • Praxis-Ratgeber zu schwierigen Störungsbildern • Praxistipps bei auffälligen Schülern • Praxistipps Inklusion • Ratgeber • Sonderpädagogik • Störungsbilder bei Schülern • Tipps bei auffälligen Schülern • Übersicht von Diagnosekriterien Autismus-Spektrums • Übersicht von Diagnosekriterien Autismus-Spektrums-Störung • Umgang mit schwierigen Schülern • Umgang mit schwierigen Störungsbildern • Verlag an der Ruhr Inklusion • Verlag an der Ruhr Praxis-Ratgeber
ISBN-10	3-8346-4226-6 / 3834642266
ISBN-13	978-3-8346-4226-4 / 9783834642264
Zustand	Neuware