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Sportunterricht und Erziehung. Inwieweit sind Spiele geeignet soziale Kompetenzen wie soziales Lernen, Fairness und kooperatives Handeln zu vermitteln?

Timucin Karakus (Autor)

Buch | Softcover

32 Seiten

2018 | 18001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-668-61949-4 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 2,0, Technische Universität Dortmund (Institut für Sport und Sportwissenschaften der TU - Dortmund), Veranstaltung: Sportunterricht und Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: In einer Gesellschaft mit unklar definierten Wertemaßstäben ist es für die Kinder schwierig in einer Orientierungsphase (Kinder- und Jugendalter) nach Wertmaßstäben und -orientierung zu suchen. Gerade für junge Menschen, die sich manchmal schwer tun, ihren Platz in der Gesellschaft zu finden, ist das Sporttreiben eine wichtige Erfahrung, die in gesundem Maße Selbstbewusstsein und Durchsetzungsvermögen fördert. Die sozialen Werte des Sports - Fairness, Soziales verhalten und Kooperation - stärken den Zusammenhalt in unserer Gesellschaft. Der Sport gibt jungen Menschen eine Möglichkeit einen Beitrag zur Gemeinschaft leisten zu können und ihr Gemeinschaftsgefühl und Zusammenhalt zu bestärken.Bei Betrachtung der Verhaltensweisen stellt man fest, dass die Probleme der Kinder und Jugendlichen heute eher im zwischenmenschlichen Bereich liegen, in der Unsicherheit von Kontakten und Beziehungen. Zwar können sie die angenehmen Seiten der Wohlstandsgesellschaft für sich nutzen, sie bekommen aber auch die Nachteile zu spüren. Selbständigkeit und die Möglichkeit zur Selbstentfaltung stehen sozialer Unsicherheit und den damit verbundenen psychischen Irritationen gegenüber.Fehlverhalten von Kindern wird in der Kinderforschung übereinstimmend als Reaktion auf die undurchsichtige Multioptionsgesellschaft eingeordnet. Viele der schädlichen Verhaltensweisen von Kindern stellen einen Versuch zur Belastungsbewältigung dar. Besonders deutlich wird dies bei den jungen männlichen Schülern, die verstärkt sozial störendes Verhalten in der Schule zeigen. [...]

1. Einleitung:2. Soziale Kompetenzen im Spiel2.1 Soziales Lernen2.2 Fairness2.3 Kooperatives Handeln3. Vermittlung sozialer Kompetenzen durch Spiel3.1 Gründe für den Einsatz von Spielen im Sportunterricht3.2 Soziale Kompetenzen erweitern durch Spiele3.3 Methodische Beispiele für die Vermittlung sozialer Kompetenzen4. Fazit5. Literaturverzeichnis

Erscheinungsdatum	07.03.2019
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	60 g
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Sport ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Ausblick • Fairness • Fazit • Gründe für den Einsatz von Spielen im Sportunterricht • GründefürdenEinsatzvonSpielenimSportunterricht • kooperatives Handeln • KooperativesHandeln • Methodische Beispiele für die Vermittlung sozialer Kompetenzen • MethodischeBeispielefürdieVermittlungsozialerKompetenzen • Soziale Kompetenzen erweitern durch Spiel • SozialeKompetenzenerweiterndurchSpiel • Soziale Kompetenzen im Spiel • SozialeKompetenzenimSpiel • sozialesLernen • Soziales Lernen • Vermittlung sozialer Kompetenzen durch Sport • VermittlungsozialerKompetenzendurchSport
ISBN-10	3-668-61949-2 / 3668619492
ISBN-13	978-3-668-61949-4 / 9783668619494
Zustand	Neuware