Studienbuch Schulleistungsstudien
Das Rasch-Modell in der Praxis
Seiten
2015
|
1. Aufl. 2016
Springer Berlin (Verlag)
978-3-662-45764-1 (ISBN)
Springer Berlin (Verlag)
978-3-662-45764-1 (ISBN)
Dieses Buch gewährt einen kompakten, aber verständlichen Überblick über die Methodik und Auswertung von verschiedenen Schulleistungsstudien und enthält eine erweiterte Diskussion des Kompetenzbegriffs.
In Deutschland werden seit mehreren Jahren regelmäßig nationale und internationale Schulleistungsstudien durchgeführt, unter anderem die PISA-Studie. Viele dieser Studien verwenden das Rasch-Modell zur Erklärung der gewonnenen Ergebnisse. Was ist aber das Rasch-Modell und warum kann mit ihm die Messung von Schülerkompetenzen anhand von bestimmten Tests erfolgen? Nach einer grundlegenden und voraussetzungsfreien Vorstellung des Rasch-Models geht das Buch dieser Frage nach und erläutert in Verbindung mit den aktuellen Studien in Deutschlands Schulen die Grundprinzipien wie auch Grenzen des Rasch-Models.
In Deutschland werden seit mehreren Jahren regelmäßig nationale und internationale Schulleistungsstudien durchgeführt, unter anderem die PISA-Studie. Viele dieser Studien verwenden das Rasch-Modell zur Erklärung der gewonnenen Ergebnisse. Was ist aber das Rasch-Modell und warum kann mit ihm die Messung von Schülerkompetenzen anhand von bestimmten Tests erfolgen? Nach einer grundlegenden und voraussetzungsfreien Vorstellung des Rasch-Models geht das Buch dieser Frage nach und erläutert in Verbindung mit den aktuellen Studien in Deutschlands Schulen die Grundprinzipien wie auch Grenzen des Rasch-Models.
Dr. Christine Sälzer, TU München, School of Education, ZIB, München, Deutschland.
Die großen Schulleistungsstudien in Deutschland.- Grundzüge des Rasch-Modells.- Schätzung von Kompetenzen in Studien wie PISA.- Schulleistungsstudien lesen und verstehen.- Bilanz: Schulleistungsstudien und Kompetenzmessung.
| Erscheint lt. Verlag | 2.12.2015 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Mathematik im Fokus |
| Zusatzinfo | VI, 89 S. 3 Abb. in Farbe. |
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 168 x 240 mm |
| Gewicht | 180 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Empirische Sozialforschung | |
| Schlagworte | Kompetenz • Literacy • mathematics and statistics • Mathematics in the Humanities and Social Sciences • Methodology of the Social Sciences • pedagogic psychology • Pisa • Rasch-Modell • Schulleistung • Schulleistungsstudien • Statistical Theory and Methods • Test |
| ISBN-10 | 3-662-45764-4 / 3662457644 |
| ISBN-13 | 978-3-662-45764-1 / 9783662457641 |
| Zustand | Neuware |
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