Zur Gerechtigkeit von Lehrerurteilen
Bildungschancen und- ungleichheit
Seiten
2013
|
13001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-48320-5 (ISBN)
GRIN Verlag
978-3-656-48320-5 (ISBN)
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Essay aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziologie - Allgemeines und Grundlagen, Note: keine, Universität Bielefeld (Fakultät für Soziologie), Veranstaltung: Grundbegriffe der Soziologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Urteilen Lehrer gerecht oder sind ihre Bewertungen von Vorurteilen geprägt? Dieser Essay gibt einen knappen Einblick, welchen Bedingungen der Leistungsbeurteilung Schüler täglich ausgesetzt sind. Dabei wird auf Studien eingegangen, die Erstaunliches zeigen.
Julia Böhm, B.A., wurde 1987 in Berlin geboren. Ihr Studium der Erziehungswissenschaft/Soziologie schloss die Autorin im Jahre 2012 mit dem akademischen Grad des Bachelor of Arts erfolgreich ab. Bereits vor und während des Studiums sammelte die Autorin umfassende praktische Erfahrungen im Bereich der Sonderpädagogik. Seit 2012 ist die Autorin Studentin der Universität Rostock im Masterstudiengang Bildungswissenschaft "Frühe Hilfen".
| Erscheint lt. Verlag | 20.8.2013 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 32 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung ► Allgemeines / Lexika |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Allgemeines / Lexika | |
| Schlagworte | Bildungschancen • Gerechtigkeit • lehrerurteilen |
| ISBN-10 | 3-656-48320-5 / 3656483205 |
| ISBN-13 | 978-3-656-48320-5 / 9783656483205 |
| Zustand | Neuware |
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