Blick ins Buch

Gewalt an Schulen (eBook)

Kann der Sportunterricht einen Beitrag zur Gewaltprävention leisten?

Christina Müller (Autor)

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2012 | 1. Auflage
22 Seiten
GRIN Verlag
978-3-656-17795-1 (ISBN)

Lese- und Medienproben

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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,3, Universität Paderborn (Sport und Gesundheit), Sprache: Deutsch, Abstract: Gewalt ist alltäglich und hat verschiedene Gesichter. Viele erleben wir nur über die Medien. Jedoch begegnet uns Gewalt auch im zwischenmenschlichen Nahbereich, z.B. in Form von Vandalismus oder Mobbing. Gewalt rückt zudem immer weiter in das Lebensfeld von Kindern und Jugendlichen vor. Besonders das Thema „Gewalt in der Schule“ findet nicht nur in der pädagogischen Diskussion Anklang. Beinahe täglich wird in der Presse über Gewaltaktionen und aggressive Auseinandersetzungen in Schulen berichtet.
Die Schule in Deutschland ist die Institution, die aufgrund der allgemeinen Schulpflicht, alle Heranwachsenden erreicht und somit eine gute Plattform für Gewaltprä-vention bietet. Pädagogische Aufgabe der Schule ist es, für auftretende Aggressivität produktive Wege und feste Kanalisierungen zu eröffnen, um unakzeptable Gewalt einzudämmen.

In dieser Arbeit werden die Erscheinungsformen und Ursachen von Gewalt analysiert und Möglichkeiten aufgezeigt, diesen wirksam vorzubeugen bzw. entgegenzuwirken. Der Fokus liegt auf dem schulischen Kontext. Welche Beiträge speziell der Sportunterricht zur Gewaltprävention liefern kann, wird im folgenden herausgestellt.

Erscheint lt. Verlag	25.4.2012
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Sport ► Allgemeines / Lexika
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Aggression • _aggressions_theorie • -Aggressions-Theorie • frustrations • praevention • Prävention • trieb__und_instinkttheoretische_ansaetze • Trieb- und Instinkttheoretische Ansätze
ISBN-10	3-656-17795-3 / 3656177953
ISBN-13	978-3-656-17795-1 / 9783656177951

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