Blick ins Buch

Ratgeber Rechtschreibprobleme (LRS/Legasthenie)

Erfahrungsberichte - Perspektiven - Auswege

Dr. Dipl.-Päd. Dorothea Thomé, Prof. Dr. Günther Thomé (Autoren)

Buch | Softcover

132 Seiten

2021 | 2., verbesserte Auflage
Institut für sprachliche Bildung (Verlag)
978-3-942122-01-6 (ISBN)

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In diesem Buch soll nicht nur informiert und beraten werden, auch die betroffenen Kinder und ihre Eltern sollen hier einmal zu Wort kommen. Neben vielen aufrüttelnden Selbstberichten werden erprobte und bewährte Hinweise und Hilfestellungen aus fachlicher Sicht gegeben.Während vieler Jahre wurden im Institut für sprachliche Bildung Rechtschreibförderungen und -therapien durchgeführt und evaluiert. Wir wollten wissen, ob und wie schnell es möglich ist, Schülern mit gravierenden Rechtschreibproblemen nachhaltig zu helfen. Jede einzelne Sitzung wurde intensiv vor- und nachbereitet. Das Ergebnis lautet: Es ist möglich, dass ca. 95 Prozent der Regelschüler auf ein mittleres Rechtschreibniveau kommen können. Durchschnittlich erreichten unsere Schülerinnen und Schüler in 25 Präsenzsitzungen eine mittlere (bis gute) Rechtschreibleistung in der Schule. In diesem Buch wird zusammengefasst, was Eltern und andere Interessierte unbedingt zum Wohle ihres Kindes vermeiden sollten und was sie zur Unterstützung beitragen können. In der 2., verbesserten Auflage werden neue Fördermöglichkeiten nach dem Basiskonzept aufgezeigt.

Dr. Dipl.-Päd. Dorothea Thomé (Institut für sprachliche Bildung, Oldenburg) und Prof. Dr. Günther Thomé (Lehrstuhl für Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik an der Goethe- Universität Frankfurt/Main) sind ausgewiesene Experten im Bereich des normalen, verlangsamten oder erschwerten Orthographie-Erwerbs. Sie haben über 70 Veröffentlichungen vorzuweisen und verschiedene Forschungsprojekte durchgeführt.

1. Ganz kurz: Worum geht es?, 2. Dimensionen von Rechtschreibproblemen, 3. Von Pontius zu Pilatus - Eltern und Kinder berichten, 4. Harte Texte - schöne Texte, 5. Rat und Tat, Anhang und wichtige Kopiervorlagen. Die 2., verbess. Auflage enthält neben einer deutlichen Erweiterung und Aktualisierung der Grundlagen des Basiskonzepts die neuen Teilkapitel: "Die vier Rechtschreibwerkzeuge" und "Bericht einer Mutter, die ihr Kind fördert".

https://der-lesekoch.de/thome-thome-ratgeber-rechtschreibprobleme.html (bezogen auf die Neuauflage)

Erscheint lt. Verlag	17.7.2021
Zusatzinfo	ab Mitte August 2021 liegt jedem Exemplar eine Liste mit empfehlenswerten Förder-/Therapie-Einrichtungen bei
Verlagsort	Oldenburg/Oldbg.
Sprache	deutsch
Maße	147 x 210 mm
Gewicht	250 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Familie / Erziehung
	Schulbuch / Wörterbuch
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
Schlagworte	außerschulische Förderung • Basiskonzept • Deutsch • Deutschunterricht • Diktatkritik • Erfolge • Fehleranalyse • Fördermaßnahmen • Förderung • freies Schreiben • Hardcover, Softcover / Ratgeber/Lebenshilfe, Alltag/Familie • Hilfe bei Rechtschreibproblemen • Hilfen für Eltern und Lehrkräfte • Hilfestellungen • Individuelle Förderung • Legasthenie • Lese-Rechtschreib-Schwäche • Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten • Lese-Rechtschreib-Störung • Logopädie • LRS • Oldenburger Fehleranalyse • OLFA • orthographische Textanalyse • Rechtschreibförderung • Rechtschreibschwäche • Rechtschreibschwierigkeiten • Rechtschreibstörung • Rechtschreibtherapie • Rechtschreibung • Rechtschreibunterricht • Schulische Förderung • Spezial-Mix • Therapie
ISBN-10	3-942122-01-4 / 3942122014
ISBN-13	978-3-942122-01-6 / 9783942122016
Zustand	Neuware