Online-Tutoren
Kompetenzen und Ausbildung
Seiten
2010
|
1. Auflage
Narr Francke Attempto (Verlag)
978-3-8233-6299-9 (ISBN)
Narr Francke Attempto (Verlag)
978-3-8233-6299-9 (ISBN)
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Die steigende Zahl von Lernenden, die mit Hilfe von digitalen Materialien eine Fremdsprache lernen, wird zunehmend durch Online-Tutoren unterstützt, für die Aus- und Fortbildungen angeboten werden müssen. Im Giessener Elektronischen Praktikum betreuen zukünftige Lehrende als Online-Tutoren Fremdsprachenlerner; sie werden in einem Begleitseminar zur Reflexion ihrer Erfahrung angeleitet. Die Langzeitstudie analysiert die Arbeit der Online-Tutoren sowie den Ausbildungskontext. Sie liefert Ergebnisse zu (vorhandenen, fehlenden und erstrebenswerten) Kompetenzen von Online-Tutoren und zur Konzeption einer Tutorenausbildung und ihrer Integration in die Lehrerbildung
Dietmar Rösler, geb. 1951, ist Professor für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache an der Universität Gießen.
Erscheint lt. Verlag | 15.9.2010 |
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Reihe/Serie | Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik |
Sprache | deutsch |
Gewicht | 370 g |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Deutsch als Zweitsprache |
Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen | |
Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
Schlagworte | E-Learning • Fremdsprache • Fremdsprachendidaktik • Fremdsprachenlernen • Hardcover, Softcover / Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft • HC/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft • Onlinekurse • Sprachwissenschaft • Tutor • Tutoren |
ISBN-10 | 3-8233-6299-2 / 3823362992 |
ISBN-13 | 978-3-8233-6299-9 / 9783823362999 |
Zustand | Neuware |
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