Blick ins Buch

Kino im Klassenzimmer

Arbeitsblätter für die Behandlung von Spielfilmen im Niederländischunterricht

Lukas Urbanek, Dietha Koster (Autoren)

Buch | Softcover

110 Seiten

2020
agenda Münster (Verlag)
978-3-89688-685-9 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Blick ins Buch (midvox)

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Das Potenzial von Filmen im Fremdsprachenunterricht ist groß. Spielfilme fördern auf ansprechendeund motivierende Weise den Spracherwerb und auch den Erwerb von Sprachmittlungals Teilkompetenz.Das Ziel dieses in drei Teile gegliederten Buchs ist es zum einen, wissenschaftlich fundierteGrundlagen und praxisrelevante Tipps auf den Niederländischunterricht zugeschnitten vorzustellen(Teil I und Teil III). Zum anderen sollen aber auch Anregungen zur Verwendung konkreterniederländischsprachiger Filme gegeben werden. Dazu werden in der Praxis erprobteArbeitsblätter präsentiert, die von Lehrenden in verschiedensten Kontexten (Schule, Universität,Volkshochschule) - selbstverständlich auch in adaptierter Form - mit wenig Aufwand eingesetztwerden können (Teil II).Für die folgenden fünf Filme werden je zwei abwechslungsreiche Aufgaben mit filmspezifischenInformationen sowie Hinweisen für die Lehrkraft und die Lernenden angeboten: Ben X (2007),Alles is familie (2012), Oorlogswinter (2008), Kenau (2014), Dunya en Desie: groeten uitMarokko (2008). Diese Filme sind thematisch anschlussfähig an das Schulcurriculum Nordrhein-Westfalens und Niedersachsens.Da der zweite, aus Arbeitsblättern bestehende Teil des Buchs ausschließlich in niederländischerSprache verfasst wurde, können Unterrichtsideen auch außerhalb des deutschen Sprachraumsmit Lerngruppen (mit anderen sprachlichen Hintergründen) ausprobiert werden. So kann das"Kino im Klassenzimmer" zu einem unterhaltsamen, nachhaltigen Lernprozess beitragen.

Erscheinungsdatum	07.11.2020
Verlagsort	Münster
Sprache	deutsch
Maße	210 x 297 mm
Gewicht	455 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen
Schlagworte	Niederländisch • Spielfilm • Unterrichtsmethoden
ISBN-10	3-89688-685-1 / 3896886851
ISBN-13	978-3-89688-685-9 / 9783896886859
Zustand	Neuware