Jenseitsvorstellungen in Judentum, Christentum und Islam (eBook)

Unterrichtsbausteine für berufsbildende Schulen

Monika Marose, Natalia Verzhbovska, Ekram El Baghdadi, Kirsten Fay, Nicole Nolden (Autoren)

eBook Download: PDF

2016 | 1. Auflage
79 Seiten
Vandenhoeck & Ruprecht Unipress (Verlag)
978-3-647-77694-1 (ISBN)

Infos

Der Band für berufsbildende Schulen bietet Schülerinnen und Schülern durch verschiedene Zugänge und viele Übungen die Möglichkeit, Vorstellungen vom Jenseits in den abrahamitischen Religionen kennenzulernen. Die jungen Erwachsenen sollen für deren tröstendes Potenzial sensibilisiert werden. Dies geschieht sowohl auf kognitiver Ebene durch die Vermittlung von Faktenwissen, als auch auf emotionaler Ebene durch die Schulung des Empathievermögens der Lernenden, die in ihren jeweiligen Berufen mit hoher Wahrscheinlichkeit Trauernden unterschiedlicher Religionszugehörigkeit begegnen. Im Berufsschulreligionsunterricht sozialpädagogisch orientierter Berufskollegs und beruflicher Schulen darf dieses Thema nicht fehlen. Angehende Erzieher*innen, Kinderpfleger*innen, Sozialhelfer*innen und Heilerziehungspfleger*innen sind als Multiplikatoren in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen immer wieder gefordert, kompetent und sensibel auch mit Fragen nach den 'letzten Dingen' umzugehen. In der Arbeit mit älteren oder kranken Menschen sehen sich Alltagsbegleiter und Pflegekräfte konfrontiert mit Reflexionen zum Thema Endlichkeit. Für Bestatter sind Kompetenzen über religiöse Jenseitsvorstellungen ebenso unerlässlich. Doch auch in vielen anderen Bildungsgängen, wie dem zum Versicherungs- oder Bankkaufmann, können sich Kenntnisse von wahren Trostquellen in der Begegnung mit Trauernden als hilfreich erweisen.

OStR'in Dr. Monika Marose ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Bonner evangelischen Institut für berufsorientierte Religionspädagogik (bibor) der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Bonn.

Inhalt

Title Page 4
Copyright 5
Table of Contents 6
Einleitender Kommentar 8
M 1.1 Auf diese Weise arbeiten wir miteinander 12
M 1.2 Leitfragen (Selbst-)Reflexion 13
M 1.3 Abbruchkante Tod? (Lehrerinformation) 14
M 1.4 Jenseits – Vorstellungen im Judentum, Christentum und Islam 15
M 2.1 Lernarrangement 17
M 2.2 Wenn Kinder und Jugendliche sich mit dem Tod beschäftigen (mu?ssen) 18
M 2.3 Todesverständnis in den Altersstufen 21
M 3.1 Jenseits – Hoffnung auf Friede aus ju?discher, christlicher und muslimischer Perspektive 23
M 3.2 Verse zum Hoffnungsbild »Friede« im Judentum 25
M 3.3 Verse zum Hoffnungsbild»Friede« im Christentum 26
M 3.4 Verse zum Hoffnungsbild»Friede« im Islam 27
M 3.5 Gedankenspiel: Eine Welt ohne Jenseits und ohne Religion 28
M 3.6 Eine Welt ohne Kriege 29
M 3.7 Menschsein ohne Arbeit ist nicht erstrebenswert 30
M 3.8 Möglich, aber nicht wirklich? 31
M 3.9 Waffen-Upcycling 32
M 3.10 Heavenly World 33
3.11 Kreativu?bung: Achtsamkeit 34
M 3.12 Kreativu?bung: Druck und Gegendruck 34
M 3.13 Kreativarbeit: Was Gott vom Menschen wu?nscht 35
M 4.1 Jenseits – Hoffnung auf Liebe aus ju?discher, christlicher und muslimischer Perspektive 36
M 4.2 Verse zum Hoffnungsbild »Liebe« im Judentum 38
M 4.3 Verse zum Hoffnungsbild »Liebe« im Christentum 39
M 4.4 Verse zum Hoffnungsbild »Liebe« im Islam 40
M 4.5 Mindmap »Liebe« 41
M 4.6 Zwei Bru?der (aus der ju?dischen Folklore) 42
M 4.7 Grundnahrungsmittel Liebe 43
M 4.8 Kann Liebe stärker sein als Gewalt und Tod? 44
M 4.9 Kreativarbeit: Band der Liebe 45
M 4.10 Kreatives Schreibspiel: Ein-Satz in Sachen Liebe 45
M 4.11 Kreativarbeit: Mitten ins Herz 46
M 4.12 Kreativarbeit: Das Eigentliche ist unsichtbar 47
M 4.13 Kreativarbeit: Todesanzeigen 48
M 5.1 Individuelle Vorstellungen vom Paradies 49
M 5.2 Jenseits – Hoffnung auf das Paradies aus ju?discher, christlicher und muslimischer Perspektive 50
M 5.3 Verse zum Hoffnungsbild »Paradies« im Judentum 51
M 5.4 Verse zum Hoffnungsbild »Paradies« im Christentum 52
M 5.5 Verse zum Hoffnungsbild »Paradies« im Islam 53
M 5.6 Das Paradies aus islamischer Sicht 54
M 5.7 Eiapopeia vom Himmel? 55
M 5.8 Kreativarbeit: Mein Paradiesgarten 57
M 5.9 Kreativarbeit: Der weise Baum 58
M 6.1 Jenseits – Hoffnung auf Licht aus ju?discher, christlicher und muslimischer Perspektive 59
M 6.2 Verse zum Hoffnungsbild »Licht« im Judentum 61
M 6.3 Verse zum Hoffnungsbild »Licht« im Christentum 62
M 6.4 Verse zum Hoffnungsbild »Licht« im Islam 63
M 6.5 Was kann Licht? – Licht und Gesundheit 64
M 6.6 Licht und Wohlbefinden: 10.000 Lux fu?r das pure Glu?ck 65
M 6.7 Kreativu?bung: Schattentheater 66
M 6.8 Es ist nicht alles dunkel! – Ein Schreibspiel 66
M 6.9 Kreativarbeit: Lebensweg 67
M 6.10 Kreativarbeit: Kraftkerzen gestalten 68
M 7.1 Jenseits – Hoffnung auf Auferstehung aus ju?discher, christlicher und muslimischer Perspektive 69
M 7.2 Verse zum Hoffnungsbild »Auferstehung« im Judentum 71
M 7.3 Verse zum Hoffnungsbild »Auferstehung« im Christentum 72
M 7.4 Verse zum Hoffnungsbild »Auferstehung« im Islam 73
M 7.5 Die Auferstehung: Ju?discher Witz 74
M 7.6 Endlich lebendig 75
M 7.7 Wenn Menschen sterben, wachen sie auf 76
M 7.8 Das große Fressen: Österliche Parabel 77
M 7.9 Nicht in den Fummel 78
Copyright-Angaben zu Heiligen Schriften und Gebeten 79

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 5.12.2016
• Reihe/Serie: RU praktisch - Berufliche Schulen
• Reihe/Serie: RU praktisch - Berufliche Schulen.
• Reihe/Serie: RU praktisch - Berufliche Schulen.
• Zusatzinfo: mit 54 Abbildungen
• Verlagsort: Göttingen
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• Schlagworte: Berufsbildende Schule • Christentum • Islam • Jenseits • Judentum • Religionsunterricht
• ISBN-10: 3-647-77694-7 / 3647776947
• ISBN-13: 978-3-647-77694-1 / 9783647776941