Mein großes Aufsatzbuch - Deutsch 7.-10. Klasse
Aufsatzlernen an Beispielen guter und schlechter Aufsätze
Seiten
2012
|
1. Aufl.
Bange, C (Verlag)
978-3-8044-1582-9 (ISBN)
Bange, C (Verlag)
978-3-8044-1582-9 (ISBN)
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Liebe Schülerin, lieber Schüler,
du bist in der 7., 8., 9. oder 10. Klasse und möchtest deine Aufsatztechnik verbessern? Du suchst Musteraufsätze, die zeigen, wie es geht? Dieses Buch hilft dir, bessere Aufsätze zu schreiben!
Die umfassende Sammlung enthält fast 90 bewertete und kommentierte Original-Aufsatzbeispiele zu allen wichtigen Aufsatzformen des 7. bis 10. Schuljahres. Zu den Themen kannst du selbst Aufsätze schreiben und diese mit den Lösungsbeispielen einfach vergleichen.
So sind die einzelnen Kapitel aufgebaut:
- Zunächst findest du wichtige Tipps zur Aufsatzform und Hinweise auf die häufigsten Fehler, die die Schüler beim Schreiben machen. Wenn du diesen Abschnitt aufmerksam durchliest, kannst du die Fallen bei deinen Aufsätzen umgehen.
- Danach folgen unterschiedliche Aufsatzthemen aus dem Unterricht, zumeist mit mehreren Lösungsbeispielen.
- Zu jedem Aufsatzbeispiel gibt es einen Kurzkommentar mit Bewertung, ob die Lösung gelungen oder weniger gelungen ist. Du kannst dadurch Vergleiche mit deinen eigenen Aufsätzen ziehen - und noch bessere Aufsätze schreiben.
Die Aufsatzthemen sind in jedem Kapitel nach Schwierigkeitsgrad geordnet. Es geht immer mit den leichten Aufgaben los.
Es ist sehr wichtig, dass du dieses Buch nicht nur durchliest, sondern aktiv mittrainierst.
Wir wünschen dir viel Erfolg und originelle Ideen für deine Aufsätze!
Inhalt:
A Kurze Tipps zum Aufsatz:
Was muss ich vorher wissen?
Wie finde ich das richtige Thema?
B Gestaltendes Schreiben:
Was muss ich über die Erzählung wissen?
Erzählung mit schildernden Elementen
Ausgestalten von Situationen
Schildern von Gefühlszuständen
Nachgestaltung einer Münchhausengeschichte
Nachgestaltung eines modernen Erzähltextes
Erzählen aus einer anderen Perspektive
C Bericht:
Was muss ich über den Bericht wissen?
Bericht für eine Zeitung nach Zeugenaussagen
Bericht über ein besonderes Ereignis
D Beschreibung
Was muss ich über die Beschreibung wissen?
Spielanleitung
Personenbeschreibung
E Textzusammenfassung:
Was muss ich über die Textzusammenfassung wissen?
Kalendergeschichte
Sachtext
F Inhaltsangabe:
Was muss ich über die Inhaltsangabe wissen?
Sage
Erzählung I
Novelle
Kurzgeschichte I
Erzählung II
Erzählung III
Kurzgeschichte II
Sachtext
G Texterschließung:
Was muss ich über die Texterschließung wissen?
Sachtext mit Stellungnahme
Kurzgeschichte mit Deutung des Titels und Gattungsmerkmalen
Kurzgeschichte mit Charakterisierungsauftrag und Gattungsmerkmalen
Parabelartige Erzählung mit Analyse der Erzählperspektive
Erzählung mit Gesamtdeutung und Gliederung
H Texterschließung mit Charakterisierungsauftrag:
Was muss ich über die Texterschließung mit Charakterisierungsauftrag wissen?
Texterschließung mit Charakteristik aus einer modernen Erzählung
Erschließung einer Kurzgeschichte mit Charakterisierung und Schlussdeutung
Erschließung einer Erzählung mit Darstellung der Protagonistin
I Begründete Stellungnahme:
Was muss ich über die begründete Stellungnahme wissen?
Skikurse
Wanderer gegen Mountainbiker
Streitschlichter an der Schule
J Erörterung:
Was muss ich über die Erörterung wissen?
Gewaltfilme
Schnupperlehre
Tanzstunde
Internat
Weihnachtsgeschenke
Der schnelle Kick
Höflichkeit
K Textgebundene Erörterung:
Was muss ich über die textgebundene Erörterung wissen?
Zeitungskommentar
Auszug aus einem Sachbuch
du bist in der 7., 8., 9. oder 10. Klasse und möchtest deine Aufsatztechnik verbessern? Du suchst Musteraufsätze, die zeigen, wie es geht? Dieses Buch hilft dir, bessere Aufsätze zu schreiben!
Die umfassende Sammlung enthält fast 90 bewertete und kommentierte Original-Aufsatzbeispiele zu allen wichtigen Aufsatzformen des 7. bis 10. Schuljahres. Zu den Themen kannst du selbst Aufsätze schreiben und diese mit den Lösungsbeispielen einfach vergleichen.
So sind die einzelnen Kapitel aufgebaut:
- Zunächst findest du wichtige Tipps zur Aufsatzform und Hinweise auf die häufigsten Fehler, die die Schüler beim Schreiben machen. Wenn du diesen Abschnitt aufmerksam durchliest, kannst du die Fallen bei deinen Aufsätzen umgehen.
- Danach folgen unterschiedliche Aufsatzthemen aus dem Unterricht, zumeist mit mehreren Lösungsbeispielen.
- Zu jedem Aufsatzbeispiel gibt es einen Kurzkommentar mit Bewertung, ob die Lösung gelungen oder weniger gelungen ist. Du kannst dadurch Vergleiche mit deinen eigenen Aufsätzen ziehen - und noch bessere Aufsätze schreiben.
Die Aufsatzthemen sind in jedem Kapitel nach Schwierigkeitsgrad geordnet. Es geht immer mit den leichten Aufgaben los.
Es ist sehr wichtig, dass du dieses Buch nicht nur durchliest, sondern aktiv mittrainierst.
Wir wünschen dir viel Erfolg und originelle Ideen für deine Aufsätze!
Inhalt:
A Kurze Tipps zum Aufsatz:
Was muss ich vorher wissen?
Wie finde ich das richtige Thema?
B Gestaltendes Schreiben:
Was muss ich über die Erzählung wissen?
Erzählung mit schildernden Elementen
Ausgestalten von Situationen
Schildern von Gefühlszuständen
Nachgestaltung einer Münchhausengeschichte
Nachgestaltung eines modernen Erzähltextes
Erzählen aus einer anderen Perspektive
C Bericht:
Was muss ich über den Bericht wissen?
Bericht für eine Zeitung nach Zeugenaussagen
Bericht über ein besonderes Ereignis
D Beschreibung
Was muss ich über die Beschreibung wissen?
Spielanleitung
Personenbeschreibung
E Textzusammenfassung:
Was muss ich über die Textzusammenfassung wissen?
Kalendergeschichte
Sachtext
F Inhaltsangabe:
Was muss ich über die Inhaltsangabe wissen?
Sage
Erzählung I
Novelle
Kurzgeschichte I
Erzählung II
Erzählung III
Kurzgeschichte II
Sachtext
G Texterschließung:
Was muss ich über die Texterschließung wissen?
Sachtext mit Stellungnahme
Kurzgeschichte mit Deutung des Titels und Gattungsmerkmalen
Kurzgeschichte mit Charakterisierungsauftrag und Gattungsmerkmalen
Parabelartige Erzählung mit Analyse der Erzählperspektive
Erzählung mit Gesamtdeutung und Gliederung
H Texterschließung mit Charakterisierungsauftrag:
Was muss ich über die Texterschließung mit Charakterisierungsauftrag wissen?
Texterschließung mit Charakteristik aus einer modernen Erzählung
Erschließung einer Kurzgeschichte mit Charakterisierung und Schlussdeutung
Erschließung einer Erzählung mit Darstellung der Protagonistin
I Begründete Stellungnahme:
Was muss ich über die begründete Stellungnahme wissen?
Skikurse
Wanderer gegen Mountainbiker
Streitschlichter an der Schule
J Erörterung:
Was muss ich über die Erörterung wissen?
Gewaltfilme
Schnupperlehre
Tanzstunde
Internat
Weihnachtsgeschenke
Der schnelle Kick
Höflichkeit
K Textgebundene Erörterung:
Was muss ich über die textgebundene Erörterung wissen?
Zeitungskommentar
Auszug aus einem Sachbuch
| Reihe/Serie | Königs Lernhilfen |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 165 x 240 mm |
| Gewicht | 440 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Sekundarstufe I |
| Schlagworte | 10. Klasse • 8. Klasse • 9. Klasse • Aufsatz • Aufsatz; Übungen (Sekundarstufe I) • Begründete Stellungnahme • Bericht • Beschreibung • Charakterisierung • Deutsch; Übungen (Sekundarstufe I) • Erörterung • Gestaltendes Schreiben • Inhaltsangabe • MANZ • Texterschließung • Textgebundene Erörterung • Textzusammenfassung |
| ISBN-10 | 3-8044-1582-2 / 3804415822 |
| ISBN-13 | 978-3-8044-1582-9 / 9783804415829 |
| Zustand | Neuware |
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