Das Zahlenbuch zur Frühförderung
Spiele zur Frühförderung. Spielebuch 1
Seiten
2010
Klett und Balmer (Verlag)
978-3-264-83700-1 (ISBN)
Klett und Balmer (Verlag)
978-3-264-83700-1 (ISBN)
- Titel nicht im Sortiment
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- Mit Spielplänen, Bauanleitungen und Liedern
- Geeignet für Kindergarten, Grund- und Basisstufe sowie Förderunterricht
- Teil 1 für Kinder von 3 bis 5 Jahren
- Teil 2 für angehende Schulanfänger
- Aus festem Karton und mit Ringbindung
Merkmale
Kinder erwerben auf spielerische Weise Kenntnisse über Zahlen und Formen.
Das innovative Werk ist nach den gleichen Prinzipien wie das Schweizer Zahlenbuch aufgebaut.
Es bereitet die Kinder gezielt auf die Schule vor.
Mathematik "aus einem Guss"
Das Zahlenbuch zur Frühförderung unterstützt in kindgemässer Weise die Entwicklung echten mathematischen Denkens im Kindergarten. Die Kinder erwerben auf spielerische Weise grundlegende Kenntnisse nicht nur über Zahlen, sondern auch über geometrische Formen. Besonderer Nachdruck wird auf die Schulung der Feinmotorik gelegt. Auch das logische Denken wird gefördert. Das innovative Werk bereitet die Kinder gezielt auf die Schule vor und ermöglicht ihnen im Anfangsunterricht einen 'fliegenden Start', von dem sie für ihre gesamte Schullaufbahn profitieren können.
Die Zahlenbuch-Frühfördermaterialien wurden für den Kindergarten entwickelt. Sie eignen sich auch für den Einsatz in der Grund- und Basisstufe. Sie sind nach den gleichen Prinzipien wie das Schweizer Zahlenbuch aufgebaut, das in den Primarschulen schon seit 15 Jahren einen Namen hat. Sie stellen somit die Zusammenarbeit von Vorschule und Primarschule auf eine zukunftsweisende Grundlage und ermöglichen Mathematiklernen "aus einem Guss", wie es der Zielsetzung des Projekts "mathe 2000" entspricht.
Erprobung
Die Zahlenbuch-Frühfördermaterialien wurden in über 100 Kindertagesstätten, Kindergärten sowie Grund- und Basisstufenschulen in Deutschland, der Schweiz und Österreich auf Herz und Nieren erprobt.
- Geeignet für Kindergarten, Grund- und Basisstufe sowie Förderunterricht
- Teil 1 für Kinder von 3 bis 5 Jahren
- Teil 2 für angehende Schulanfänger
- Aus festem Karton und mit Ringbindung
Merkmale
Kinder erwerben auf spielerische Weise Kenntnisse über Zahlen und Formen.
Das innovative Werk ist nach den gleichen Prinzipien wie das Schweizer Zahlenbuch aufgebaut.
Es bereitet die Kinder gezielt auf die Schule vor.
Mathematik "aus einem Guss"
Das Zahlenbuch zur Frühförderung unterstützt in kindgemässer Weise die Entwicklung echten mathematischen Denkens im Kindergarten. Die Kinder erwerben auf spielerische Weise grundlegende Kenntnisse nicht nur über Zahlen, sondern auch über geometrische Formen. Besonderer Nachdruck wird auf die Schulung der Feinmotorik gelegt. Auch das logische Denken wird gefördert. Das innovative Werk bereitet die Kinder gezielt auf die Schule vor und ermöglicht ihnen im Anfangsunterricht einen 'fliegenden Start', von dem sie für ihre gesamte Schullaufbahn profitieren können.
Die Zahlenbuch-Frühfördermaterialien wurden für den Kindergarten entwickelt. Sie eignen sich auch für den Einsatz in der Grund- und Basisstufe. Sie sind nach den gleichen Prinzipien wie das Schweizer Zahlenbuch aufgebaut, das in den Primarschulen schon seit 15 Jahren einen Namen hat. Sie stellen somit die Zusammenarbeit von Vorschule und Primarschule auf eine zukunftsweisende Grundlage und ermöglichen Mathematiklernen "aus einem Guss", wie es der Zielsetzung des Projekts "mathe 2000" entspricht.
Erprobung
Die Zahlenbuch-Frühfördermaterialien wurden in über 100 Kindertagesstätten, Kindergärten sowie Grund- und Basisstufenschulen in Deutschland, der Schweiz und Österreich auf Herz und Nieren erprobt.
| Reihe/Serie | Das Zahlenbuch zur Frühförderung | 1.1 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 220 x 295 mm |
| Gewicht | 300 g |
| Einbandart | Spiralbindung |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Vorschule / Kita |
| Schlagworte | Basisstufe • Frühfördermaterial • Frühfördermaterial • Kindergarten • Spielmaterial |
| ISBN-10 | 3-264-83700-5 / 3264837005 |
| ISBN-13 | 978-3-264-83700-1 / 9783264837001 |
| Zustand | Neuware |
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