Qualität der sportwissenschaftlichen Lehre in den Lehramtsstudiengängen

Eine Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung der Handlungsebene der Lehrenden

Rüdiger Hein (Autor)

Buch | Softcover

462 Seiten

2005
Hofmann-Verlag GmbH & Co. KG
978-3-7780-7208-0 (ISBN)

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keine Neuauflage

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Diese wissenschaftliche Abhandlung wendet sich der Frage zu, welchen Beitrag speziell die Lehrenden für eine zeitgemäße Lehrqualität in den Lehramtsstudiengängen der Sportwissenschaft leisten können. Für die angemessene Beurteilung dieser Problemstellung wird die geschichtliche Entwicklung akademischer Lehre, insbesondere der Sportlehrerausbildung skizziert. Überdies werden die Hauptprobleme erörtert, die heutzutage unter dem Aspekt „Lehrqualität“ die Lehramtsstudiengänge der Sportwissenschaft belasten. Es wird weiterhin der Frage nachgegangen, mit welchen lehrqualitätsverbessernden Lösungsstrategien bisher die Fachliteratur insbesondere auf der Handlungsebene der Lehrenden aufwartet. Daraus wird ein Kriteriengerüst für sportwissenschaftliche Lehrqualität auf der Handlungsebene der Lehrenden erstellt. Anhand der Ergebnisse einer eigens durchgeführten qualitativen Pilotstudie – Interviews mit 30 Lehrenden von 9 verschiedenen Universitäten und Hochschulen – wird der Versuch unternommen, Ableitungen für eine verbesserte sportwissenschaftliche Lehrqualität in den Lehramtsstudiengängen auf der Handlungsebene der Lehrenden zu formulieren.

Rüdiger Hein ist leitender Oberarzt an der Klinik und Poliklinik für Dermatologie und Allergologie am Biederstein der TU München.

Reihe/Serie	Junge Sportwissenschaft ; 8
Verlagsort	Schorndorf
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	745 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Sport ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Hardcover, Softcover / Ratgeber/Sport/Allgemeines, Lexika, Handbücher, Jahrbüche • HC/Ratgeber/Sport/Allgemeines, Lexika, Handbücher, Jahrbücher, Geschichte • Lehramt • Lehrerstudium • Lehrerstudium / Lehramtsstudium • Sportwissenschaft • Studium
ISBN-10	3-7780-7208-0 / 3778072080
ISBN-13	978-3-7780-7208-0 / 9783778072080
Zustand	Neuware