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Dance-Play and Drawing-Telling as Semiotic Tools for Young Children's Learning (eBook)

Jan Deans, Susan Wright (Autoren)

eBook Download: EPUB

2018
196 Seiten
Taylor and Francis (Verlag)
978-1-317-19713-3 (ISBN)

Investigating children's learning through dance and drawing-telling, Dance-Play and Drawing-Telling as Semiotic Tools for Young Children's Learning provides a unique insight into how these activities can help children to critically reflect on their own learning. Promoting the concept of dance and drawing-telling as highly effective semiotic tools for meaning-making, the book enlivens thinking about the extraordinary capacities of young children, and argues for the incorporation of dance and drawing in mainstream early childhood curriculum. Throughout the book, numerous practice examples show how children use movement, sound, images, props and language to imaginatively re-conceptualize their everyday experiences into bodily-kinesthetic and spatial-temporal concepts. These examples illustrate children's competence when given the opportunity to learn through dance and drawing-telling, as well as the important role that teachers play in scaffolding children's learning.Based on award-winning research, this insightful and informative book makes a sought after contribution to the field of dance education and seeks to reaffirm dance as a powerful learning modality that supports young children's expressive non-verbal communication. Encouraging the reader to consider the significance of multi-modal teaching and learning, it is essential reading for researchers in the dance, drawing and education spheres; postgraduate students taking courses in early childhood; play and dance therapists; and all early childhood teachers who have a specific interest in arts education.

Erscheint lt. Verlag	15.2.2018
Sprache	englisch
Themenwelt	Kunst / Musik / Theater ► Theater / Ballett
	Sachbuch/Ratgeber ► Sport ► Tanzen / Tanzsport
	Schulbuch / Wörterbuch
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
ISBN-10	1-317-19713-5 / 1317197135
ISBN-13	978-1-317-19713-3 / 9781317197133

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