The Practice-Based Educator (eBook)
266 Seiten
John Wiley & Sons (Verlag)
978-0-470-02948-0 (ISBN)
practice-based setting, this book encourages the reader to become
involved in their own personal development as a practice-based
educator through reflection on their own practice. The reader is
encouraged to generate and organise evidence of their own
Continuing Professional Development (CPD) through practice-based
learning and teaching activities.
The text is user-friendly and includes sections on the context
of practice-based education, the role of the practice-based
educator, facilitating learning in a practice-based setting, and
assessing and evaluating practice-based learning.
* The authors are all educators of experience who have for many
years been involved in practice-based education
* Fully updated to cover current trends such as the move to
community-based practice and inter-professional practice
* Practical features include activities, reflective assignments
and literature references
Ann P Moore, University of Brighton, UK, Lynne Caladine, Clinical Research Centre, UK, Jane Morris, Clinical Research Centre, UK, Ros Hilton, King's College, UK, Vinette Cross, University of Birmingham, UK and Helen Bristow
"I would highly recommend this book to anyone involved in educating
students..." (Occupational Health, November 2006)
"... this book will provide practical help and a range of
skills essential to practice learning." (Accident and Emergency
Nursing Journal, July 2007)
Erscheint lt. Verlag | 4.8.2006 |
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Sprache | englisch |
Themenwelt | Medizin / Pharmazie ► Naturheilkunde |
Medizin / Pharmazie ► Physiotherapie / Ergotherapie ► Ergotherapie | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
Schlagworte | Ergotherapie • Gesundheits- u. Sozialwesen • Health & Social Care • occupational therapy |
ISBN-10 | 0-470-02948-X / 047002948X |
ISBN-13 | 978-0-470-02948-0 / 9780470029480 |
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Größe: 1,8 MB
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