Lektüreschlüssel zu Max Frisch: Homo faber
Reclam, Philipp (Verlag)
978-3-15-015303-1 (ISBN)
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Theodor Pelster war Gymnasiallehrer für Deutsch, Geschichte und Sport. Zudem leitete er Lehrerfortbildungsveranstaltungen und veröffentlichte neben zahlreichen Interpretationshilfen Aufsätze zur Didaktik und Methodik des Deutschunterrichts. Zu Max Frisch: [Frisch]Max Frisch (15.5.1911 Zürich – 4.4.1991 Zürich) war ein Schweizer Schriftsteller, Dramatiker und Architekt. Nach dem Abbruch eines Germanistik-Studiums und dem Studium der Architektur von 1936 bis 1941 betrieb er neben seiner Schriftstellerei bis 1955 ein Architekturbüro. Danach fokussierte sich Frisch ganz aufs Schreiben und lebte als freier Schriftsteller zeitweise in Rom, im Tessinischen Berzona und in New York. 1963 hatte er eine Beziehung zu Ingeborg Bachmann. Neben Dramen wie »Andorra«, »Biedermann und die Brandstifter« oder »Biografie: Ein Spiel«, erarbeitet sich Max Frisch anhand der Form des literarischen Tagebuchs einen eigenen prosaischen Stil. Ergebnisse dieser Experimente sind »Montauk«, »Homo faber«, »Stiller« oder »Mein Name sei Gantenbein«. Frisch wurde vielfach ausgezeichnet, darunter mit dem Georg-Büchner-Preis 1958. 2000 wurde der Asteroid »Maxfrisch« nach ihm benannt.
Reihe/Serie | Reclams Universal-Bibliothek ; 15303 |
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Verlagsort | Ditzingen |
Sprache | deutsch |
Maße | 96 x 148 mm |
Gewicht | 47 g |
Einbandart | kartoniert |
Themenwelt | Literatur ► Klassiker / Moderne Klassiker |
Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen ► Deutsch | |
Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft | |
Schlagworte | 20. Jahrhundert • Analyse • Belletristik • Charakterisierung • deutsch abitur • Deutsch Abitur Hessen • Deutsch Abitur Nordrhein-Westfalen • Deutsch Abitur NRW • Deutsch Abitur Schleswig-Holstein • Deutsch Matura • Erläuterungen • Frisch, Max; Interpretationen • Homo Faber (Frisch) • Inhaltsangabe • Interpretation • Klassische Belletristik • Klausur • Kommentar • Lektürehilfe • Literatur • Prosa • Referat • Sekundärliteratur • Taschenbuch / Schule, Lernen/Lektüren, Interpretationen, Lektürehilfen/Deutsch • TB/Kinder- und Jugendbücher/Lernen • TB/Schule, Lernen/Lektüren, Interpretationen, Lektürehilfen/Deutsch • Textanalyse • Zusammenfassung |
ISBN-10 | 3-15-015303-4 / 3150153034 |
ISBN-13 | 978-3-15-015303-1 / 9783150153031 |
Zustand | Neuware |
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