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Percussion-Band. Klassenmusizieren mit Percussioninstrumenten / Die Percussion-Band (Band 3) - Rainer Grässler

Percussion-Band. Klassenmusizieren mit Percussioninstrumenten / Die Percussion-Band (Band 3)

Frühlings- und Weihnachtslieder
Buch | Softcover
36 Seiten
2007
Heinrichhofen Verlag
978-3-938202-55-5 (ISBN)
CHF 18,85 inkl. MwSt
Der dritte Band der Serie "Percussion-Band" bietet eine Reihe von Stücken in sehr unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden. Hier geht es nur teilweise um die progressive Fortsetzung des ersten und zweiten Bandes.
In den meisten Schulen werden auf die entsprechende Jahreszeit bezogene Veranstaltungen organisiert. Dies sind in der Regel Frühlings- und Adventskonzerte. Um den Percussion-Bands Möglichkeiten zur Mitgestaltung zu bieten, enthält Band 3 unter anderem Bearbeitungen von Frühlings-und Weihnachtsliedern. Diese Stücke können nur auf den Schlaginstrumenten, in Verbindung mit einem Schulchor bzw. Solosängern oder unter Einbeziehung anderer Melodieinstrumente zur Aufführung kommen.
Die Mallet-Stimmen sind den instrumentalen Möglichkeiten entsprechend zu oktavieren. Auf die Benutzung des Bassschlüssels wurde aus didaktischen Gründen verzichtet.
Alle Instrumentenangaben und Abläufe sind lediglich Vorschläge. Die Bass-Stimmen können auf einem Xylophon (tiefe Töne), einer Marimba, zum Teil auf Orff-Bassbausteinen oder auch einem Keyboard gespielt werden.
Erscheint lt. Verlag 22.10.2007
Reihe/Serie Die Percussion-Band ; 3
Percussion-Band. Klassenmusizieren mit Percussioninstrumenten ; 3 | 3
Verlagsort Wilhemshaven
Sprache deutsch
Maße 233 x 303 mm
Gewicht 145 g
Einbandart geheftet
Themenwelt Kunst / Musik / Theater Musik Instrumentenunterrricht
Kunst / Musik / Theater Musik Musikalien
Schlagworte Klassenmusizieren • Musikalien Rock/Pop/Jazz; Schlagzeug u. Percussion (Schulen) • Musikalien; Schulunterricht • Musikschule • Musikunterricht (Grundschule) • Noten (Musik) • Percussion • Schlaginstrumente
ISBN-10 3-938202-55-6 / 3938202556
ISBN-13 978-3-938202-55-5 / 9783938202555
Zustand Neuware
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