Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht
Dem Konzept der Entwicklungsbegleitung Doering auf der Spur
Seiten
2009
|
1., Aufl.
IL-Verlag GmbH
978-3-9523461-1-2 (ISBN)
IL-Verlag GmbH
978-3-9523461-1-2 (ISBN)
Zu diesem Artikel existiert eine Nachauflage
Die dialogische Pädagogik stellt die Beziehung von Mensch zu Mensch an erste Stelle. Alle Kulturkompetenzen sich können nur aus dieser erzieherischen Grundhaltung entwickeln
Erscheint lt. Verlag | 15.1.2009 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Maße | 210 x 148 mm |
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie |
Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
Schlagworte | Begleitung • Dialog • dialogische Pädagogik • Entwicklung • Entwicklungspsychologie • Erzieher • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik • HC/Pädagogik/Sonderpädagogik • Kinderpsychologie • Kulturkompetenz • Pädagogik • Pädagogische Psychologie • Spieltherapie • Therapie |
ISBN-10 | 3-9523461-1-X / 395234611X |
ISBN-13 | 978-3-9523461-1-2 / 9783952346112 |
Zustand | Neuware |
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