Romanistik in Schule und Universität

Akten des Diskussionsforums „Romanistik und Lehrerausbildung: Zur Ausrichtung und Gewichtung von Didaktik und Fachwissenschaften in den Lehramtsstudiengängen Französisch, Italienisch und Spanisch“ an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (28. Oktober 2006)

Bettina Bosold-DasGupta, Andre Klump (Herausgeber)

Buch

194 Seiten

2007 | 1., Aufl.
ibidem (Verlag)
978-3-89821-802-3 (ISBN)

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Mit der Umsetzung des Bolognaprozesses, der die Modularisierung und Reorganisation von Studiengängen vorsieht, sind die in den Fremdsprachenphilologien verankerten Fachdisziplinen derzeit explizit dazu aufgefordert, ihre Anwendbarkeit und Rolle im Entwicklungsprozess von Teilkompetenzen in der Lehrerausbildung herauszustellen. Angesichts der hierbei stärkeren Betonung didaktisch-methodischer Komponenten stehen u.a. die traditionelle fachspezifische Gewichtung, die thematische Orientierung sowie die methodischen und theoretischen Ansätze der Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft auf dem Prüfstand. Vor diesem Hintergrund präsentiert der vorliegende Sammelband die Beiträge des Diskussionsforums Romanistik und Lehrerausbildung,

Dr. Bettina Bosold-DasGupta: Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Romanische Philologie / Literaturwissenschaft Französisch, Italienisch und Spanisch) Dr. habil. Andre Klump: Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Romanische Philologie / Sprachwissenschaft Französisch und Spanisch)

Reihe/Serie	Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; 10
Mitarbeit	Herausgeber (Serie): Michael Frings, Andre Klump
Sprache	französisch; deutsch; italienisch; spanisch
Maße	150 x 210 mm
Gewicht	264 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Romanistik
Schlagworte	Romanistikstudium • TB/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
ISBN-10	3-89821-802-3 / 3898218023
ISBN-13	978-3-89821-802-3 / 9783898218023
Zustand	Neuware