Das Buch "George" von Alex Gino. Genderkompetenz fördern im Literaturunterricht (eBook)
Nach einem einführenden, theoretischen Teil der Arbeit folgt eine Literaturanalyse. Hierbei wird die Lebenswelt von George unter verschiedenen Aspekten analysiert. Zum einen gilt das Interesse der Diskriminierungserfahrung, welche sie durch Gleichaltrigen und Lehrkräften, aufgrund ihrer Abweichung, erfährt. Zum anderen ist die Identitätsentwicklung von George und das damit verbundene Comingout von Bedeutung. Die Identitätsentwicklung von George ist verknüpft mit dem Theaterstück „Wilbur und Charlotte“, ihren Familienmitgliedern sowie ihrer besten Freundin, Kelly. Auch Medien nehmen eine wichtige Funktion ein, wenn es um Georges Wunsch, ein Mädchen zu sein, geht. Daher wird in diesem Kapitel versucht, die in den Mädchenzeitschriften vorkommenden Geschlechterstereotype aufzuzeigen und zu kritisieren. Das letzte Kapitel möchte veranschaulichen, wie die genderunsensible Pädagogik der Lehrkräfte, im Umgang mit dem Theaterstück Wilbur und Charlotte, die Identitätsentwicklung von George hemmt.
Erscheint lt. Verlag | 24.11.2020 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Germanistik |
Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft | |
Schlagworte | Gender • Individualität • Literatur • Literaturdidaktik • Queer • Trans |
ISBN-10 | 3-346-30258-X / 334630258X |
ISBN-13 | 978-3-346-30258-8 / 9783346302588 |
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Größe: 858 KB
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