Entwicklungsstufen des werdenden Menschen
Freies Geistesleben (Verlag)
978-3-7725-1645-0 (ISBN)
zu erfassen fällt vielen Eltern aufgrund ihrer unmittelbaren Nähe zum Kind nicht immer leicht. Da ist
es hilfreich, sich mit einer Übersicht und dem Betrachten einzelner Lebensabschnitte die Gesetzmäßigkeiten
und Besonderheiten klarzumachen, um dann auch dem Individuellen jedes Kindes eher gerecht
zu werden. Mit seiner Studie über die Entwicklungsstufen des werdenden Menschen schafft Helmut
Eller hier eine wichtige Verständnisgrundlage. Sein Blick reicht von der Geburt des Menschen bis zum
Mündigwerden und der Selbstständigkeit des Jugendlichen und wendet sich in einer abschließenden
Betrachtung den weiteren biografischen Entwicklungsmöglichkeiten zu.
Im Fokus steht vor allem die Entwicklung der Kinder und Jugendlichen im Schulalter und ihre Korrespondenz
mit den entsprechenden Elementen der Waldorfpädagogik. Wer wissen möchte, wie sich die
Unterrichtsinhalte der Waldorfschulen für die verschiedenen Klassenstufen begründen, findet hier Antworten
im Hinblick auf die Entwicklungssituation des Kindes
Helmut Eller, geboren 1935, studierte Erziehungswissenschaft in Hamburg und absolvierte danach eine Ausbildung zum Klassenlehrer an Waldorfschulen. Ab 1960 unterrichtete er als Klassenlehrer an den Rudolf-Steiner-Schulen Hamburg-Wandsbek und Hamburg-Bergstedt. Seit vielen Jahren ist er zudem als Dozent an Waldorflehrerseminaren tätig.
Vorwort 9 Einleitung 11 Der Beginn des Erdenlebens 16 Das erste Jahrsiebt 33 Das erste Lebensjahr: sich aufrichten und gehen lernen 35 Das fünfte bis siebte Lebensjahr 101 Zweiter Rückblick 120 Erster Exkurs in die Menschenkunde Rudolf Steiners 125 Zweiter Exkurs in die Menschenkunde. Die Schulreife 143 Das zweite Jahrsiebt 161 Das siebte bis zehnte Lebensjahr 163 Zehntes bis zwölftes Lebensjahr 200 Das zwölfte bis vierzehnte Lebensjahr 226 Dritter Rückblick 250 Dritter Exkurs und die Erdenreife 254 Das dritte Jahrsiebt 263 Das vierzehnte bis siebzehnte Lebensjahr 265 Das siebzehnte bis neunzehnte Lebensjahr 286 Das neunzehnte bis einundzwanzigste Lebensjahr 309 Rückblick und Ausblick auf das weitere Leben 325 Und was kommt danach? 338 Anmerkungen 351 Das zweite Lebensjahr: sprechen lernen 51 Das dritte Lebensjahr: denken lernen 68 Erster Rückblick und Ausblick 78 Das dritte bis fünfte Lebensjahr 83
»Dieses Buch ist ein wunderbarer Begleiter für alle diejenigen, die jungen Menschen in der Schule, auf ihrem Weg ins Erwachsenenleben zur Seite stehen.«
Die Erziehungskunst über Die vier Temperamente
| Erscheinungsdatum | 24.06.2020 |
|---|---|
| Illustrationen | Charlotte Fischer |
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 227 mm |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Charlotte Fischer • Entwicklung des Kindes • Entwicklungsstufen • Helmut Eller • klimaneutral • Lebensalter • Leitfaden • Menschenkunde • Pädagogik nach Klassenstufen • Pädagogik nach Lebensalter • Rudolf Steiner Pädagogik • waldorf ideenpool • Waldorfpädagogik • Waldorfpädagogik Konzept • Waldorfschule Buch |
| ISBN-10 | 3-7725-1645-9 / 3772516459 |
| ISBN-13 | 978-3-7725-1645-0 / 9783772516450 |
| Zustand | Neuware |
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