Blick ins Buch

Personales Lernen – ernst genommen

Fritz Bohnsack (Autor)

Buch | Softcover

184 Seiten

2019
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-2355-3 (ISBN)

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Der Autor geht von der Tatsache aus, dass das Konzept der Person in der gegenwärtigen Diskussion weder begrifflich geklärt und gegen die "Persönlichkeit" abgegrenzt noch in seinen Konsequenzen für jegliches Lernen, Belehren und Erziehen ernstgenommen wird. Er greift die gegenwärtige Diskussion zum "informellen" und "formalen" Lernen auf und beschreibt Gefährdungen und Möglichkeiten von Personalität in der Schule: am Beispiel der Reformschulen, der Leistungsproblematik, der Selbstbestimmung, der Lehrerautorität und der Lehrerhygiene. Schließlich übt er Kritik an den drei Phasen der Lehrerbildung; am Theorie-Praxis-Problem, an den Möglichkeiten der Standardisierung sowie an religiösen Perspektiven.

Prof. Dr. Fritz Bohnsack, emeritierter Professor für Erziehungswissenschaften, Universität Duisburg-Essen

Das Buch gibt aus dem reformpädagogischen Erfahrungsschatz eine Fülle von Anregungen mit dem Ziel, den Leser zu provozieren und zudem zu motivieren, sich für die Freude in einem schwierigen Beruf zu öffnen. Es ist zu wünschen, dass es tatsächlich als Beitrag und Anstoß für eine breite Disskussion zum personalen Lernen in Schule und Lehrerbildung genutzt wird. Sachsen-Anhalt 3/2021

Erscheinungsdatum	07.09.2019
Verlagsort	Leverkusen-Opladen
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	270 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Psychoanalyse / Tiefenpsychologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	der Schüler als Person • Formales Lernen • Implizites Lernen • Informelles Lernen • Lehrerbildung • Lehrerrolle • Person • Reformschulen
ISBN-10	3-8474-2355-X / 384742355X
ISBN-13	978-3-8474-2355-3 / 9783847423553
Zustand	Neuware