Texte und Medien in Fremdsprachenunterricht und Alltag (eBook)
272 Seiten
ibidem (Verlag)
978-3-8382-6873-6 (ISBN)
Mit dem Ziel, diese Hypothesen durch aktuelle, fremdsprachen- und comicspezifische Erkenntnisse zu überprüfen, wurde in vier Jahrgangsstufen dreier Gymnasien in Nordrhein-Westfalen eine Fragebogenstudie mit knapp eintausend Lernenden durchgeführt, die Aufschluss über das aktuelle Nutzungsverhalten und den Motivationswert verschiedener Texte und Medien in Fremdsprachenunterricht und Alltag gibt und die Comickompetenz der Lernenden testet. Die hier vorgelegten Ergebnisse geben hilfreiche Anregungen für den Einsatz von Comics – sowie weiterer Texte und Medien – in der Unterrichtspraxis, für Folgestudien und die fachdidaktische Weiterarbeit.
Dr. Corinna Koch ist Juniorprofessorin für die Didaktik des Französischen und Spanischen am Institut für Romanistik der Universität Paderborn. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten gehören u.a. das fremdsprachendidaktische Potenzial von Metaphern und Comics, Mehrsprachigkeitsdidaktik sowie die kommunikationsorientierte Vermittlung sprachlicher Mittel.
| Erscheint lt. Verlag | 1.2.2017 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Romanische Sprachen und ihre Didaktik |
| Mitarbeit |
Herausgeber (Serie): Andre Klump, Michael Frings, Sylvia Thiele |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Romanistik |
| Schlagworte | Comic • Fremdsprachenunterricht • Medien • Texte |
| ISBN-10 | 3-8382-6873-3 / 3838268733 |
| ISBN-13 | 978-3-8382-6873-6 / 9783838268736 |
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