Blick ins Buch

Dialogische Prüfungsforschung

Peter Krope (Autor)

Buch | Softcover

237 Seiten

1984
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-8204-5384-3 (ISBN)

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Wer Prüfungen untersucht, kann nicht übersehen, dass ihre Krise nicht zuletzt die Krise eines überholten, weil am frühen natur- wissenschaftlichen Vorbild orientierten Denkens ist. Diese Be- trachtungsweise ist das Ergebnis einer Konfrontation des für die moderne Prüfung massgeblichen Wissenschaftsverständnisses mit dem Wissenschaftsverständnis Kants. Indes gebieten zeitgenössische erkenntnistheoretische Überlegungen sowohl, über Kant hinauszu- gehen, als auch, gesicherte Inhalte der neopositivistischen Positionen zu bewahren. Methodisch-systematische Bemühungen um die Prüfung, mit diesem Anspruch unternommen, werden als dialogische Prüfungsforschung bezeichnet. Sie beruhen auf einem Denken, das dem Dialog in der Kommunikationsgemeinschaft entscheidende Bedeutung im Erkennen beimisst.

Aus dem Inhalt: Prüfen als Erkennen - Prüfungen in der Leistungs- gesellschaft - Das Trilemma der traditionellen Prüfung - Perspektiven einer dialogischen Prüfungsforschung.

Erscheinungsdatum	18.01.2017
Reihe/Serie	Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 222
Verlagsort	Frankfurt a.M.
Sprache	deutsch
Gewicht	300 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Test in der Psychologie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	dialogische • Krope • Prüfungsforschung
ISBN-10	3-8204-5384-9 / 3820453849
ISBN-13	978-3-8204-5384-3 / 9783820453843
Zustand	Neuware