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Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (eBook)

Heft 3.1

Michael Frings, Andre Klump (Herausgeber)

eBook Download: PDF
2012
250 Seiten
ibidem (Verlag)
978-3-8382-5991-8 (ISBN)

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Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik -
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Aufsätze:
ANDREAS GRÜNEWALD (Hamburg)
La motivación de los alumnos en la clase de lengua extranjera a través de los ordenadores e Internet
JOCHEN STRATHMANN (Frankfurt a.M.)
E-Learning und Interkomprehension für (künftige) Fremdsprachenlehrende
SYLVIA THIELE (Münster)
Impulsstrategien für den Grammatikunterricht im Rahmen der Mehrsprachigkeitsdidaktik
MANFRED OVERMANN (Ludwigsburg)
Le paradoxe de l’esclavage et le sophisme des droits de l’homme dans le pays de Marianne et de ses colonies (avec un supplément multimédia en ligne)
CHRISTINE BLAUTH-HENKE & MATTHIAS HEINZ (Tübingen)
Korpora und Fremdsprachenunterricht: Neue Perspektiven für Lehrer und Lerner?
SILKE JANSEN (Dresden)
„Wollen wir uns auf allemande et francaise unterhalten?“ Code-Switching als lernersprachliche Kommunikationsstrategie
JENS METZ (Worms)
Zu den Besonderheiten des mexikanischen Spanisch

Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen
Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen
Profil: Prof. Dr. Marcus Reinfried (Jena)
Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WS 08/09)
Autorenverzeichnis
Erscheint lt. Verlag 24.7.2012
Reihe/Serie Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Verlagsort Hannover
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Romanistik
ISBN-10 3-8382-5991-2 / 3838259912
ISBN-13 978-3-8382-5991-8 / 9783838259918
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